1) Peserta didik perlu belajar untuk membaca menggunakan tanda baca yang tepat, agar.. a) Pendengar dapat memahami informasi yang disampaikan dengan baik b) Pendidik dapat memberikan nilai yang bagus pada peserta didik c) Sesuai dengan ketercapaian tujuan pembelajaran 2) guru mengelompokkan peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil yang berisi enam anak, kegiatan membaca yang tepat... a) Membaca bersama b) Membaca Terbimbing c) Membaca Nyaring 3) Hal apa yang seharusnya menjadi penekanan pada pembelajaran literasi di satuan pendidikan?Apa yang dimaksud informatif... a) Jumlah variasi kegiatan membaca di dalam kelas b) Jumlah soal yang dikerjakan oleh peserta didik terkait teks atau bacaan c) Keterampilan berpikir, menanggapi, menganalisis, dan mengevaluasi bacaan 4) jika ingin meningkatkan kemampuan menyimak peserta didik. Kegiatan membaca apa yang dapat diImplementasi di kelas?apa saja yang termasuk dalam struktur pidato... a) Kegiatan membaca nyaring b) Kegiatan membaca mandiri c) Kegiatan membaca terbimbing 5) Untuk mengidentifikasi kemampuan peserta didik dalam memahami bacaan, pendidik dapat. a) Meminta peserta didik membaca kalimat yang ditunjuk b) Membacakan banyak buku poda peserta didik c) Memberikan pertanyaan terkait buku yang telah dibaca
0%
Membaca
공유
공유
공유
만든이
Putrirabiah7
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
퀴즈
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?