Okres młodszy szkolny: Łatwość opanowywanie nowych czynności ruchowych, Wysoki rozwój sprawności i wydolności fizycznej, Duża potrzeba ruchu, Zwiększający się dymorfizm płciowy, Okres pokwiatania i młodzieńczy: Przejściowo niższe możliwości uczenia się nowych ruchów, Przejściowy zanik harmonii i płynności ruchów, U dziewcząt zmniejszenie zainteresowania ruchem a u chłopców dalszy rozwój zdolności kondycyjnych, Motoryczność typowa dla osób dorosłych, Wiek dorosły i dojrzały: Stabilizacja rozwoju motorycznego w obu grupach płci, Oszczędność ruchowa, Pierwsze oznaki obniżania poziomu motoryczności, Stereotypia zachowań motorycznych poprzez pracę zawodową, Okres starości: Wyraźny spadek poziomu zdolności motorycznych, Niska koordynacja ruchów, Niska wydolność organizmu, Obawa przed wykonywaniem ruchów wymagających większego wysiłku,

Rozwój motoryczny na różnych etapach rozwoju człowieka

만든이
퍼가기

순위표

비주얼 스타일

옵션

템플릿 전환하기

자동 저장된 게임을 복구할까요?