Світ живого різноманітний та складний, тому пізнання мусить бути організованим. Біологічні дослідження упорядковують у три етапи: ____. На підготовчому етапі здійснюється ____ й ____, ____ й ____. Об’єктом біологічних досліджень може бути ____, ____, а предметом – ____. Формулюється ____, якою є кінцевий результат. А конкретні дії для отримання результату визначаються як ____. Основний етап дослідження передбачає проведення пошукових дій: ____, ____ та ____. Особливе значення має правильний вибір ____. Френсіс Бекон порівнював значення методу пізнання з ліхтарем, що освітлює мандрівникові шлях у темряві. Основні методи досліджень, засновані на практиці, – ____. На підсумковому етапі ____. Отримані дані ____, ____, ____, ____, ____ тощо. Отже, ____ – це організована діяльність для отримання нових знань про живу природу. ____ – це найпростіший метод дослідження, який слід організовувати з дотриманням певних вимог. ____ – це вивчення біологічних явищ чи об’єктів на основі зміни дослідником умов їхнього існування й організації спостереження за наслідками цих змін.
0%
Висновок до Л.р. № 1 - 7 клас (НУШ)
공유
공유
공유
만든이
Zulajgalinash28
7 клас
Біологія
콘텐츠 편집
인쇄
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
문장 완성
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?