1) ¿Qué es la USAER? a) Instancia técnico operativa, que proporciona apoyos técnicos, metodologícos y conceptuales en escuelas de educación Básica. b) Institución escolarizada que proporciona servicios educativos y terapéuticos. c) Servicios de educación especial que ofrecen información, asesoría y capacitación a padres, docentes y a la comunidad sobre las opciones educativas y estrategias de atención. 2) ¿Cuál es el objetivo? a) Desarrollar un entorno educativo que favorezca la autonomía, la convivencia social y la inclusión laboral, ofreciendo desde educación inicial hasta capacitación para el trabajo. Brinda apoyos altamente significativos para aquellos alumnos que requieren ajustes razonables complejas. b) Brindar acompañamiento técnico y psicopedagógico a las escuelas de educación básica regular para contribuir a la atención de calidad de los alumnos que presentan necesidades educativas específicas, que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, por lo que requieren apoyos y ajustes razonables para su inclusión. 3) Tipo de población que atiende a) Niños, niñas y adolescentes con discapacidad, discapacidad múltiple o trastornos graves de desarrollo, condiciones que dificultan su ingreso a escuelas regulares.  b) Niñas y niños en condición vulnerable, Dificultades Severas de Conducta , Dificultades Severas de  Aprendizaje, Dificultades Severas de Comunicación, con un trastorno, con o sin discapacidad y aptitudes sobresalientes. c) Padres, docentes y a la comunidad educativa. 4) Trabaja en conjunto con docentes de grupo para atender la diversidad respetando los procesos, estilos y ritmos de aprendizaje a partir de una enseñanza creativa y motivadora. Registra la identificación de alumnos cuyas características impactan en su desempeño académico y social, para una adecuada atención. a) Maestra de apoyo b) Psicologa c) Maestro de comunicación d) Trabajo Social 5) Contribuye a la evaluación de alumnos que por sus condiciones o situaciones que enfrentan, requieren de una estimación exhaustiva. Intervención en el grupo junto con el docente de grupo. Elabora talleres a padres, docentes y alumnos de acuerdo a la necesidad de la escuela. a) Trabajo social b) Maestra de comunicación c) Psicologa d) Maestra de apoyo 6) Aplica instrumentos que ayuden a conocer habilidades del lenguaje y la comunicación de alumnos. Implementa apoyos específicos con alumnos que por su condición lo requieran: Lengua de Señas Mexicana, métodos alternativos o aumentativos de comunicación, introducción al sistema braille, entre otros. a) Maestro de comunicación b) Maestra de apoyo c) Psicologa d) Trabajo social 7) Encargada de realizar acompañamiento, estrategias y ajustes para las dificultades en el contexto familiar, que este impidiendo un buen desempeño en el desarrollo de las habilidades de los alumnos con NEE. a) Maestra de comunicación b) Trabajo Social c) Maestra de apoyo d) Psicologa 8) Ofrece terapia a) No ofrecen b) Si ofrecen

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