1) это особое свойство человека или животного субъективно отображать события объективной реальности для ориентации и взаимодействия с окружающей средой a) Социализация b) Индивидуальность c) Психика d) Индивид 2) процесс приобретения человеческим индивидом навыков необходимых для полноценной жизни в обществе a) Талант b) Социализация c) Сознание d) Личность 3) отдельно взятый человек как носитель определённых биологических свойств и качеств a) Индивид b) Задатки c) Личность d) Характер 4) человек обладающий совокупностью социальных и духовных качеств приобретённых им в процессе возрастного развития и социализации a) Интроверт b) Экстраверт c) Индивид d) Личность 5) неповторимость, уникальность и своеобразие опыта конкретной личности a) Гениальность b) Индивидуальность c) Индивид d) Характер 6) это присуще человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и выстраивать на этой основе свое поведение a) Талант b) Направленность c) Сознание d) Навык 7) осознание человеком самого себя, это важный процесс обеспечивающий единство, целостность, постоянство личности a) Сознание b) Самосознание c) Критичность d) Самонаблюдение 8) совокупность индивидуальных особенностей нервной системы, которые придают своеобразие поведению и деятельности человека a) Индивид b) Темперамент c) Характер d) Эмоции 9) человек чья энергия направлена во внешний мир: отличаются активностью, общительностью, стремлением достигнуть успеха и общественного признания. Преимущественное внимание к окружающим предметам и их свойствам a) Экстраверт b) Альтруист c) Интроверт d) Меланхолик 10) главный интерес направлен на их внутренний мир, ход мыслей и переживаний, старается избегать чрезмерного общения, склонны к самоуглублению, вещи и внешние признаки успеха мало интересуют a) Эгоист b) Сангвиник c) Интроверт d) Экстраверт 11) совокупность относительно устойчивых свойств, которые проявляются в действиях и поступках в течение длительного времени a) Темперамент b) Эмоции c) Одарённость d) Характер 12) какие бывают виды способностей? a) Общие b) Положительные c) Специальные d) Вольные 13) индивидуальные особенности личности, которые являются предпосылками успешного выполнения одного или нескольких видов деятельностей a) Характер b) Чувства c) Способности d) Знания 14) своеобразное, необычное сочетание способностей, которые обеспечивает человеку возможность успешно выполнять какую-либо сложную деятельность a) Задатки b) Талант c) Гениальность d) Одарённость 15) высокий уровень специальных способностей a) Одаренность b) Талант c) Задатки d) Гениальность 16) высший уровень развития способностей a) Гениальность b) Задатки c) Талант d) Одарённость 17) анатомические и физиологические особенности нервной системы, составляющие биологическую основу развитие способностей a) Одарённость b) Талант c) Задатки d) Гениальность 18) внутренний психический процесс, протекающий в форме переживания отражающей значимость внешних и внутренних ситуаций для человека a) Чувство b) Воля c) Эмоция d) Забота 19) комплексное психическое состояние, включающее эмоции, настроения и чувства, которое отражает отношение человека к происходящему и влияет на его поведение и жизнедеятельность a) Стресс b) Мир эмоций c) Выдержка d) Эмоциональное состояние 20) эмоциональное состояние повышенного напряжения, с которым довольно часто сталкивается человек a) Самообладание b) Целеустремленность c) Стресс d) Воля 21) с помощью чего можно распознать стресс a) С помощью организма b) С помощью мышления c) С помощью эмоций d) С помощью поведения e) С помощью самооценки f) С помощью интуиции 22) длящиеся и более устойчивая основа для эмоций a) Чувства b) Знания c) Воля d) Ценности 23) сознательное регулирование человека своего поведения, умение преодолевать внутренние внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков a) Мировоззрение b) Направленность c) Воля d) Самовоспитание 24) умение контролировать свои эмоции и чувства, избегать импульсивных, необдуманных действий a) Самообладание b) Выдержка c) Целеустремленность d) Последовательность 25) склонны неотступно следовать чему-либо, осуществлять действия, которые непрерывно следует одно за другим a) Последовательность b) Инициативность c) Выдержка d) Самообладание 26) сознательное направленность личности но достижения определённого результата a) Сила воли b) Самовоспитание c) Целеустремленность d) Оптимизм 27) способность сохранять внутреннее спокойствие, действовать взвешенно и разумно в сложных жизненных ситуациях a) Мировоззрение b) Предчувствие c) Направленность d) Самообладание 28) способность предпринимать попытки к реализации возникших у человека идей a) Убеждение b) Инициативность c) Мироощущение d) Ценность 29) достаточно широкое понятие, которое характеризует внутреннее основание человеческой деятельности и её содержание a) Мировоззрение b) Воля к действиям c) Направленность личности d) Знания 30) совокупность взглядов, оценочных суждений и образных представлений о мире, обществе, человеке и его предназначении a) Самооценка b) Бездуховность c) Духовный мир d) Мировоззрение 31) эмоциональное состояние, устойчивая психологическое установка, уверенность человека в правоте своих взглядов a) Убеждение b) Точность c) Оптимизм d) Миропонимание 32) эмоционально психологическая сторона мировоззрения, предполагающие создание образной картины реальности, включая эмоции, чувства и представления a) Миропонимание b) Мировоззрение c) Мироощущение d) Мировосприятие 33) познавательно интеллектуальная сторона, предполагающая осмысление и объяснение действительности, включает знания, убеждения и ценности a) Миропонимание b) Мировоззрение c) Мироощущение d) Мировосприятие 34) взгляд на жизнь с положительной точки зрения, уверенность в лучшем будущем. Он читает неудачи случайными и непостоянными во времени, а хорошие события закономерными и естественными a) Пессимизм, Пессимист b) Оптимизм, Оптимист 35) отрицательные, негативный взгляд на жизни. Он считает неудачи делом обычным, а хорошее событие случайными, никак не связанными с его достоинствами и заслугами a) Пессимизм, Пессимист b) Оптимизм, Оптимист 36) то, что определяет предназначение и конечную цель человеческого существования, придает очертание цельности жизненному пути a) Духовный мир b) Бескорыстность c) Смысл жизни d) Взаимопонимание 37) бескорыстная помощь, забота о благополучии других людей a) Альтруизм b) Любовь c) Духовность d) Признание самого себя 38) представляет собой прямое следствие эгоистичности человека a) Эгоизм b) Бездуховность c) Альтруизм d) Пессимизм 39) то, чего стремится достичь человека в различных сферах a) Цель b) Успех c) Уровень знаний d) Уровень притязаний 40) ценность, значимость, которыми наделяет себя человека к личность целиком, а также отдельные стороны своей деятельности, поведения, характера a) Самоуважение b) Самооценка c) Самообладание d) Саморазвитие 41) фактический результат достижений человека, реализация цели, поставленных в жизни a) Успех b) Воля c) Притязания d) Возможность 42) основа саморазвития, сознательных действий человека по владение своим сознанием, поведением и эмоциями, формированием волевых качеств a) Самообладание b) Самопознание c) Самолюбие d) Самовлияние

Обществоведение §1-§5. Раздел "Человек". 9 класс

Drukāt
Iegult

Līderu saraksts

Vizuālais stils

Iespējas

Pārslēgt veidni

Atjaunot automātiski saglabāto: ?