Maxsus ta'limda tarbiya turlari qaysi jihatlar bilan korreksion ahamiyatga ega?, Faqat iqtisodiy boylikni oshirish orqali, Tabiiy hodisalarni kuzatish orqali, O'quvchilarning nutq va harakat qobiliyatlarini rivojlantirish orqali, San'at asarlarini yaratish orqali, Maxsus ta'limda jismoniy tarbiyaning reabilitatsion ahamiyati nima?, Faqat nazariy bilim berishda, O'quvchilarning jismoniy va ruhiy salomatligini tiklashda, Ijtimoiy munosabatlarni buzishda, Pul hisoblashda, Maxsus ta'limda axloqiy tarbiyaning ijtimoiy ahamiyati qanday?, O'quvchilarni jamiyatga moslashtirish va hurmatni o'rgatishda, Faqat sport musobaqalarini tashkillashtirishda, Iqtisodiy rejalashtirishda, Kitoblarni o'qishda, Maxsus ta'limda estetik tarbiyaning korreksion roli nima?, Faqat jazolash usullari bilan, O'quvchilarning his-tuyg'ularini rivojlantirish va nuqsonlarni tuzatishda, E'tiborsiz qoldirishda, Guruhdan ajratishda, Maxsus ta'limda tarbiya turlarining reabilitatsion ahamiyati qaysi manbalarda aks etgan?, Faqat matematik modellarda, San'at targ'ibida, Sport mashqlarida, O'quvchilarning ijtimoiy moslashuvi va tiklanishida, Maxsus ta'limda mehnat tarbiyasining ijtimoiy ahamiyati nima?, O'quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash va jamiyatga qo'shilishda, Faqat nazariy darslar o'tishda, Iqtisodiy hisoblarda, Tabiatni o'rganishda, Maxsus ta'limda tarbiya turlari qanday korreksion ta'sir ko'rsatadi?, Faqat qattiq qoidalarni o'rgatish orqali, O'quvchilarning nuqsonlarini tuzatish va rivojlantirish orqali, Pul mukofotlari orqali, O'yin o'ynash orqali, Maxsus ta'limda tarbiya turlarining ijtimoiy ahamiyati qaysi jihatda namoyon?, O'quvchilarni jamiyatdan ajratishda, Faqat individual ish bilan, O'quvchilarning ijtimoiy integratsiyasi va teng huquqliligida, Jazolash usullari bilan, Maxsus ta'limda davolovchi jismoniy tarbiyaning tarixi qachon boshlangan?, 1920-1950 yillarda, Amerika moslashtirilgan jismoniy ta'limida, Faqat 2000-yillarda, Iqtisodiy inqiroz davrida, San'at inqilobi davrida, Davolovchi jismoniy tarbiyaning korreksion ahamiyati nima?, Faqat nazariy bilim berishda, O'quvchilarning jismoniy nuqsonlarini tuzatish va rivojlantirishda, E'tiborsiz qoldirishda, Guruhdan ajratishda, Maxsus ta'limda davolovchi jismoniy tarbiyaning reabilitatsion ahamiyati qanday?, O'quvchilarning salomatligini tiklash va moslashuvini ta'minlashda, Faqat sport musobaqalarida, Iqtisodiy rejalashtirishda, Kitoblarni o'qishda, Davolovchi jismoniy tarbiyaning usullari qaysilar?, Faqat jazolash usullari, Moslashtirilgan mashqlar, individual yondashuv va guruh ishlaridan foydalanish, Pul hisoblash, San'at asarlarini tahlil qilish, Maxsus ta'limda davolovchi jismoniy tarbiyani qo'llash yo'llari nima?, O'quvchilarning ehtiyojlariga qarab moslashtirilgan darslar va mashqlar orqali, Faqat nazariy darslar orqali, Iqtisodiy rag'batlar orqali, Tabiat kuzatish orqali, Davolovchi jismoniy tarbiyaning tarixiy rivojlanishi qanday?, Faqat matematik modellarda, 20-asr boshida korreksion yondashuv sifatida paydo bo'lgan, Sport mashqlarida, San'at targ'ibida, Maxsus ta'limda logoritmikaning tarixi qayerdan boshlanadi?, Shveytsariya va Rossiyada, nutq va ritmni birlashtirish orqali, Faqat Amerika ta'limida, Iqtisodiy inqiroz davrida, San'at inqilobi davrida, Logoritmikaning korreksion ahamiyati nima?, Faqat nazariy bilim berishda, Nutq buzilishlarini tuzatish va rivojlantirishda, ayniqsa mental retardationda, E'tiborsiz qoldirishda, Guruhdan ajratishda, Maxsus ta'limda logoritmikaning reabilitatsion ahamiyati qanday?, O'quvchilarning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishini tiklashda, Faqat sport musobaqalarida, Iqtisodiy rejalashtirishda, Kitoblarni o'qishda, Logoritmikaning usullari qaysilar?, Faqat jazolash usullari, Musiqa, harakat va nutqni birlashtirgan mashqlar va o'yinlar, Pul hisoblash, San'at asarlarini tahlil qilish, Maxsus ta'limda logoritmikani qo'llash yo'llari nima?, Bolalarning nutq buzilishlarini korreksiya qilish uchun darslarda integratsiya orqali, Faqat nazariy darslar orqali, Iqtisodiy rag'batlar orqali, Tabiat kuzatish orqali, Logoritmikaning tarixiy rivojlanishi qanday?, Faqat matematik modellarda, Sport mashqlarida, 20-asrda nutq terapiyasi sifatida rivojlangan, avtorlik dasturlar orqali, San'at targ'ibida
0%
4.TEST
Kopīgot
Kopīgot
autors:
Abduazimovamubi
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Viktorīna
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?