Seorang guru IPA mengajak siswa mengamati tanaman, lalu membuat pertanyaan, hipotesis, dan melakukan percobaan sederhana. Pendekatan pembelajaran ini paling sesuai dengan aliran..., Behaviorisme, karena siswa merespons stimulus dari guru, Konstruktivisme, karena siswa membangun pengetahuan melalui pengalaman langsung, Miskonsepsi yang umum terjadi pada siswa SD adalah 'matahari mengelilingi bumi'. Strategi terbaik untuk meluruskan miskonsepsi ini adalah..., Menggunakan konflik kognitif dengan bukti konkret dan demonstrasi model tata surya, Memberi hukuman kepada siswa yang salah menjawab, Jamur (fungi) dipisahkan dari kingdom Plantae menjadi kingdom tersendiri karena..., Jamur dapat berfotosintesis seperti tumbuhan, Jamur bersifat heterotrof dan mendapatkan nutrisi dengan menguraikan bahan organik, Organel sel yang berperan sebagai 'pabrik energi' dengan menghasilkan ATP melalui respirasi seluler adalah..., Ribosom, Mitokondria, Urutan peredaran darah besar (sistemik) yang benar adalah..., Bilik kiri → seluruh tubuh → serambi kanan, Jantung (bilik kiri) → paru-paru → jantung (serambi kiri), Pertukaran gas O₂ dan CO₂ antara udara dan darah pada manusia terjadi di..., Alveolus, trakea, Enzim ptialin (amilase saliva) yang dihasilkan kelenjar ludah berfungsi untuk mencerna..., Karbohidrat (amilum) menjadi maltosa, Vitamin menjadi bentuk aktif, Kekurangan vitamin C dalam jangka panjang menyebabkan penyakit skorbut dengan gejala gusi berdarah. Fungsi utama vitamin C yang terganggu adalah..., Pembentukan sel darah merah, Sintesis kolagen untuk jaringan ikat, Dalam suatu ekosistem sawah: padi → belalang → katak → ular → elang. Jika populasi katak menurun drastis akibat perburuan, dampak jangka pendek yang paling mungkin terjadi adalah..., Populasi belalang meningkat, ular menurun, Populasi elang meningkat, padi menurun, Bakteri Lactobacillus acidophilus yang terdapat dalam yogurt memberikan manfaat bagi kesehatan pencernaan manusia karena..., Merupakan probiotik yang menjaga keseimbangan mikrobiota usus, Memproduksi vitamin D yang diserap langsung oleh usus.
0%
Ipa
Kopīgot
Kopīgot
Kopīgot
autors:
Nurafifatuln1
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Nejaušības ritenis
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
)
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?