Enquête, Kan je online of offline afnemen bij meerdere personen om data te verzamelen over je onderwerp. Meestal gebruikt voor kwantitatief onderzoek, maar ook bruikbaar voor kwalitatief of mixed methods onderzoek., Correlationeel onderzoek, Je onderzoekt verbanden tussen variabelen zonder dat je de variabelen manipuleert. Het is hierbij niet mogelijk om vast te stellen of variabele A invloed heeft op variabele B of andersom. Je kunt alleen bepalen dat er een relatie is., Experimenteel onderzoek, Je manipuleert één of meerdere onafhankelijke variabelen, waarna je het effect op één of meerdere afhankelijke variabelen meet. A.d.h.v. dit design kan je causaliteit vaststellen., Interview, Je stelt mensen allerlei vragen over hun ervaringen, ideeën, gevoelens, belevingen, … Deze kwalitatieve onderzoeksmethode kan semi-, on- of gestructureerd vorm krijgen., Focusgroep, Een kwalitatieve onderzoeksmethode waarbij een groep mensen wordt samengebracht om te discussiëren over een vooraf bepaald onderwerp. De interactie tussen de deelnemers staat centraal., Observatie, Je kijkt en luistert naar wat mensen doen en zeggen (menselijk gedrag) in een bepaalde situatie. Alles wat je waarneemt, leg je vast in een verslag. Je kunt dit op verschillende manieren vormgeven: (niet-)participerend / (on-)gestructureerd, Literatuurstudie, Een methode om bestaande kennis over je onderwerp of probleemstelling te verzamelen en samen te vatten. Deze kennis vind je in verschillende bronnen, zoals wetenschappelijke tijdschriftartikelen, boeken, papers, scripties en archiefmateriaal., Documentenanalyse, De onderzoeker analyseert schriftelijke bronnen en probeert via interpretatie betekenissen te achterhalen. Het kan daarbij gaan om persoonlijke documenten (brieven, notities) of onpersoonlijke documenten (verslagen van vergaderingen, rapporten, jaarverslagen).
0%
Methoden
Kopīgot
Kopīgot
Kopīgot
autors:
Yigedev828
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Saderību meklēšana
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?