MAD step 1, steps: 1. find the mean , MAD step 2, find each distance from the mean, MAD step 3, ignore negatives, MAD step 4, Add the distances., MAD step 5, Divide by how many numbers, UQ, middle of the upper half, LQ, middle of the lower half, Range, Biggest number − smallest number, Mode, The number that appears the most, Median, Put numbers in order. find the middle number, Mean, add all numbers together. then divide by how many numbers there are., MAD Outlier Lower, Mean − 2.5(MAD), MAD Outlier Upper, Mean + 2.5(MAD), Lower Outlier, LQ − 1.5(IQR), Upper Outlier, UQ + 1.5(IQR), IQR, UQ − LQ This measures the spread of the middle 50% of data., Range, Max − Min, Box and Whiskers, Need the five-number summary, Five number summary, Minimum, Lower Quartile, Median, Upper Quartile, Maximum, Population, EVERY person/object in the group.per Quartile, Maximum, Sample, only PART of the group., Surveying all students, Population, Surveying 50/100 students, Sample.
0%
Module 8.2 Math
Kopīgot
Kopīgot
Kopīgot
autors:
Tarensain
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Atmiņas kāršu spēle
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
)
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?