la scienza: cosa fa?, definisce la propria identità sul piano epistemologico attraverso la definizione del proprio oggetto di studio, la linguistica educativa: cos'è?, disciplina che appartiene al settore delle scienze del linguaggio umano, la linguistica educativa: quale punto di vista?, applicativo, cognitivo, descrittivo, sociale e teorico, la linguistica educativa: cosa approfondisce?, gli studi teorici sul funzionamento del linguaggio, la linguistica educativa: cosa studia?, i problemi legati alla comprensione dei discenti della scuola e dell'università, la linguistica educativa: cosa controlla?, la comprensibilità e la leggibilità dei testi, la linguistica educativa: quali questioni?, la sociolinguistica e il pluralismo linguistico considerando la lingua madre, le lingue seconde, le lingue straniere e le lingue classiche, l'insegnamento e l'apprendimento di una lingua: da cosa parte?, il background linguistico dell'apprendente, la linguistica educativa: cosa valorizza?, tutti i modi di comunicare riconoscendo alla lingua un ruolo di 1° piano, l'educazione linguistica: cosa fa?, la disciplina che si occupa dell'azione pratica, del processo e dell'insieme di scelte pedagogiche e didattiche, l'educazione linguistica: cosa sviluppa nei discenti?, la capacità di usare la lingua per comunicare, pensare e socializzare, l'educazione linguistica: cos'è?, l'ambito di azione che riguarda la competenza linguistica dell'individuo nel suo contesto sociale e nelle interazioni tra i parlanti di una comunità, l'educazione linguistica: cosa fonda sulla L1?, ogni processo di espansione delle competenze e delle abilità linguistiche delle lingue altre, l'educazione linguistica: su cosa si focalizza?, sulle dimensioni culturali e sociali delle lingue, sui bisogni comunicativi e sui diversi modi di comunicare, l'educazione: cos'è?, un processo di sviluppo dell'essere umano che è possibile grazie ai processi di autorealizzazione, culturizzazione e socializzazione del soggetto, l'educazione: cosa implica?, un processo che coinvolge l'essere umano nelle sfere affettiva, cognitiva e psicomotoria, l'autorealizzazione: cos'è?, un processo psicologico e personale che permette al soggetto di sviluppare i propri desideri e talenti, le proprie inclinazioni e potenzialità esprimendo la propria unicità, l'autorealizzazione: cosa implica?, l'apice della crescita personale in cui l'individuo si realizza per la società e per ciò che sente di essere, la culturizzazione: cos'è?, un processo che permette al soggetto di assimilare la cultura del proprio gruppo, la culturizzazione: cosa implica?, l'apprendimento della lingua, delle regole di comportamento, dei rituali, dei valori trasmessi attraverso l'educazione, l'imitazione e la partecipazione sociale, la socializzazione: cos'è?, un processo che permette al soggetto di interiorizzare i modelli di comportamento, le norme, i ruoli e i valori della società in cui vive, la socializzazione: cosa implica?, la trasformazione del soggetto in un membro della comunità attivo e integrato, la socializzazione: come avviene?, le varie fasi della vita tramite gli ambienti e i contesti specifici

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