¿Qué es la planificación de la enseñanza de la matemática?, Es la organización de las actividades y objetivos de aprendizaje., Es improvisar las clases sin preparación., ¿Por qué la planificación es importante para el trabajo docente?, Permite organizar y mejorar el proceso de enseñanza., Solo sirve para cumplir un requisito administrativo., ¿Qué aspectos deben analizarse antes de elaborar una planificación didáctica?, Solo el tiempo de la clase., Las necesidades de los estudiantes y los objetivos., ¿Cuál es el propósito de los modelos de planificación propuestos por el MINEDUC?, Orientar y organizar el proceso educativo., Reemplazar el trabajo del docente., ¿Cuáles son los principales elementos de una planificación de unidad didáctica?, Solo el tema de la clase., Objetivos, actividades, recursos y evaluación., ¿Qué diferencia existe entre competencias fundamentales y competencias específicas?, Ambas tienen exactamente el mismo propósito., Las fundamentales son generales y las específicas son propias de cada área., ¿Cuáles son los tres tipos de evaluación que se utilizan en la planificación didáctica?, Inicial, final y recreativa., Diagnóstica, formativa y sumativa., ¿Cuáles son las tres etapas del aprendizaje de la matemática y qué caracteriza a cada una?, Concreta, gráfica y abstracta., Fácil, media y difícil., ¿Qué estrategias de enseñanza-aprendizaje pueden utilizarse durante una unidad didáctica?, Juegos, resolución de problemas y trabajo colaborativo., Solo copiar del pizarrón., ¿Qué es una unidad didáctica y qué aspectos deben considerarse para elaborarla correctamente?, Es un conjunto organizado de actividades con objetivos y evaluación., Es una sola clase sin planificación.

S12

autors:
Drukāt
Iegult

Līderu saraksts

Vizuālais stils

Iespējas

Pārslēgt veidni

Atjaunot automātiski saglabāto: ?