¿En qué consiste la estrategia de lectura denominada "Scanning"?, Buscar dato específico, Predecir por imágenes, Leer idea general, Leer todo palabra, ¿Qué caracteriza a una intervención pedagógica efectiva para dificultades de lectura?, Castigar errores, Lecturas más largas, General y teórica, Específica y medible, ¿Cuál de las siguientes es una manifestación directa de Motivación Intrínseca?, Ganar diploma, Por satisfacción propia, Evitar reporte, Por décimos extras, ¿Por qué se afirma que la motivación no se puede observar directamente?, No existe en aula, Siempre mienten, Solo vemos conductas, Exámenes obligatorios, De acuerdo con el material sobre observación, ¿cuál es la diferencia entre "Observación" e "Interpretación"?, Evalúa al docente, Hechos vs significado, Son sinónimos, Subjetiva vs matemática, ¿Qué es una "Función Comunicativa" en el análisis del lenguaje?, Propósito verbal, Vocabulario avanzado, Regla sintáctica, Velocidad al hablar
0%
Repaso 2
Kopīgot
Kopīgot
autors:
A1n2dyplop
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Spēļu viktorīna
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Uzlabots mākslīgais intelekts: šī darbība satur mākslīgā intelekta ģenerētu saturu.
Apgūt vairāk.
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?