Στερεότυπα: , «Τα παιδιά του βουνού είναι πιο εύστροφα. Πώς να το πω; Tα παίρνουν πιο εύκολα, τα βλέπεις πως παρακολουθούν και ενδιαφέρονται, ενώ τα παιδιά του κάµπου είναι πιο νωθρά, πιο αργά, δε θέλουν να µάθουν», λέει ένας εκπαιδευτικός, «Τα κορίτσια είναι από τη φύση τους πιο συναισθηµατικά, πιο ευαίσθητα, λιγότερο ορθολογικά, γι’ αυτό και δεν αριστεύουν στα µαθηµατικά. Τα αγόρια, από την άλλη πλευρά, δεν τα καταφέρνουν στα φιλολογικά. Αυτά είναι καµωµένα για τις θετικές επιστήµες», σχολιάζει µε πεποίθηση ένας εκπαιδευτικός ο οποίος εργάζεται σε φροντιστήριο και προετοιµάζει µαθητές του λυκείου για τις εισαγωγικές εξετάσεις., , Προκαταλήψεις: , Πιστεύουµε εύκολα µε κάθε ειλικρίνεια ότι (εµείς) «διαθέτουµε γενναιότητα», (εκείνοι) «επιθετικότητα», «έχουµε περηφάνια και αυτοσεβασµό», «έχουν αλαζονεία και εγωισµό», «είµαστε έντιµοι, αλλά δεν πέφτουµε και κορόιδα», «είναι αφελείς, αλλά άµα βρουν την ευκαιρία, θα κλέψουν», «είµαστε ηθικοί και καθαροί», «είναι ανήθικοι και βρόµικοι»., , Στη συντριπτική πλειονότητα των αγγελιών για τη φύλαξη παιδιών, το λεγόμενο « babysitting » , οι ενδιαφερόμενοι γονείς ζητούν και τελικά επιλέγουν γυναίκες . Πολλοί άν τ ρες, φοιτητές ή απόφοιτοι βρεφονηπιοκομίας, ενδεχομένως να ακούν συνομηλίκους τους να θεωρούν « παράξενη » την ενασχόλησή τους με το συγκεκριμένο αντικείμενο, Διακρίσεις: , Μετά τη λήξη της άδειας μητρότητας, γυμνάστρια που εργαζόταν σε αθλητικό κέντρο επέστρεψε στην εργασία της και ο εργοδότης τής ζήτησε να υπογράψει έγγραφο ότι η ίδια επιθυμεί να αποχωρήσει από την εργασία της. Της προτάθηκε ακόμα και να τη «δανείσουν» σε άλλον εργοδότη., , Υπάλληλος γραφείου εργαζόταν σε εμπορική εταιρεία επί 13 χρόνια. Μόλις επέστρεψε στην εργασία της έπειτα από άδεια μητρότητας, η επιχείρηση απαίτησε να παραιτηθεί με την αιτιολογία ότι η εταιρεία βρισκόταν σε αδράνεια. Η εργαζόμενη διαπίστωσε ωστόσο ότι στις ίδιες εγκαταστάσεις λειτουργούσε εταιρεία με άλλη επωνυμία με το ίδιο αντικείμενο εργασιών, καθώς και ότι συνάδελφοί της προσέφεραν τις υπηρεσίες τους στη νέα αυτή εταιρεία., ,
0%
Ας τα ξεχωρίσουμε ... για να τα κατανοήσουμε
Kopīgot
autors:
Ypapamichail
Rediģēt saturu
Iegult
Vairāk
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Kārtošana grupās
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams pieteikties
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?