1) Twój kolega wyzywa koleżankę. Jak powinieneś się zachować? a) Stanąć w obronie koleżanki. Wyzwać kolegę razem z nią. b) Poprosić go na bok i zwrócić mu uwagę, że sprawia koleżance przykrość. c) Popchnąć go. d) Zapytać jak by się czuł w sytuacji, kiedy to ktoś inny wyzywał by jego. e) Powiedzieć nauczycielowi o zaistniałej sytacji. f) Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe. 2) Twoja koleżanka pyskuje nauczycielowi. Co robisz? a) Nic. Nauczyciel sam sobie poradzi. b) Zwrócić jej głośno uwagę. c) Porozmawiać z nią na przerwie, że swoim zachowaniem wobec nauczyciela szkodzi sobie. d) Dołączasz do niej i razem pyskujecie, żeby jej pomóc. e) Kopiesz ją pod ławką, żeby przestała. f) Dajesz jej dyskretny sygnał, żeby się wycofała z dyskusji z nauczycielem. 3) Twój kolega niechcący podczas zabawy na przerwie zniszczył dekorację przygotowaną na nadchodzące święto. Co robisz? a) Nic. przecież to nie ja zepsułem tą dekorację. b) Pomagam koledze naprawić dekorację. c) Wspieram kolegę mówiąc nauczycielowi, że widziałem, jak kolega zrobił to niechcący i deklaruję, że pomogę mu naprawić szkody. d) Śmieję się głośno. e) Cieszę się, że będzie miał za chwilę problem. f) Podchodzę do niego i pocieszam go, mówiąc, że pomogę mu wszystko naprawić. 4) Twoja koleżanka zapomniała przynieść przybory na zajęcia plastyczne. Siedzi smutna. Co robisz? a) Pytam nauczyciela czy możemy razem usiąść i zapraszam ją do swojej ławki i dzielę się wszystkim co mam. b) Skarżę Pani, że koleżanka nie ma przyborów. c) Nic nie robię, mogła sobie zapisać. d) Czekam, aż ktoś inny jej pomoże. e) Śmieję się z kolegami, że ma słabą pamięć. f) Zachęcam kolegów, aby podzielili się z nią przyborami. 5) Twoi koledzy pobili się na przerwie. Co robisz? a) Nic w obawie, żeby również nie oberwać. b) Skarżę nauczycielowi, że znowu się kłócą. c) Próbuję odwrócić ich uwagę od kłótni, a jak ich złość opadnie porozmawiam z nimi, że lepiej wyjaśniać problemy, niż kłócić się i bić. d) Próbuję ich rozdzielić, a kiedy oberwę cios skarżę nauczycielowi. e) Zgłaszam dorosłemu niebezpieczną sytuację. f) Po wszystkim zapraszam ich do wspólnej aktywności, aby mogli się pogodzić.
0%
Umiejętności emocjonalno-społeczne
Kopīgot
autors:
Lucyna164
Klasa 1
Klasa 2
Klasa 3
Umiejętności społeczne
Rediģēt saturu
Iegult
Vairāk
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Viktorīna
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams pieteikties
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?