1) ¿Qué es describir? a) Explicar detalladamente como son los seres, los objetos y los lugares b) Explicar únicamente los lugares que visito c) Dibujar únicamente los lugares que visito 2) ¿A qué se refiere con características físicas? a) A la forma de ser de una persona, es decir a cómo se ve b) A la apariencia de una persona, es decir a cómo se ve c) A la apariencia únicamente de un animal, es decir a cómo se ve 3) ¿A qué se refiere con características sociales? a) Son los aspectos culturales del personaje a que se dedica, su relación de parentesco, su jerarquía social b) Son los aspectos sociales del personaje a qué se dedica, su relación de parentesco, su jerarquía económica c) Son los aspectos sociales del personaje a qué se dedica, su relación de parentesco, su jerarquía social 4) ¿A qué se refiere con características psicológicas? a) Detallan la personalidad de los personajes, cómo piensan, cómo se comportan y su forma de ser (distraído, gruñón) b) Detallan la apariencia de los personajes, cómo piensan, cómo se comportan y su forma de ser (distraído, gruñón) c) Detallan la vida de los personajes, cómo piensan, cómo se comportan y su forma de ser (distraído, gruñón) 5) ¿De qué forma se pueden clasificar las relaciones que tienen los pesonajes? a) De tres formas: de realeza, de confortación o rivalidad y de poder y sumisión b) De cuatro formas: de alianza, de confortación o rivalidad y de poder y sumisión c) De tres formas: de alianza, de confortación o rivalidad y de poder y sumisión 6) ¿Qué son los escenarios de la historia? a) Lugares donde sucede la historia b) Lugares y espacios donde sucede la historia c) Lugares donde son los finales de la historia 7) ¿En qué ayudan las relaciones temporales? a) A saber cuándo ocurrieron, en qué orden y cuánto duraron los sucesos de un cuento b) A saber dónde ocurrieron, en qué orden y cuánto duraron los sucesos de un cuento c) A saber cuándo ocurrieron, en qué orden y cuánto duraron los diálogos de un personaje. d) 2 8) ¿Cuáles son los hechos que pueden identificarse por frases como: "al mismo tiempo", "mientras tanto", "en ese momento" a) Hechos sucesivos b) Hechos simutáneos c) Hechos simultáneos 9) ¿Cuáles son los hechos que se pueden reconocer por expresiones como: "después", "luego", "enseguida", "antes", "mañana", etc a) Hechos sucesivos b) Hechos simultáneos c) Hechos simutáneos 10) ¿Cuáles son las relaciones que sirven para saber cuáles son la causa de otros y se identifican por expresiones como: "por qué", "por lo cual", "puesto que", "debido a", entre otras? a) Las relaciones causales b) Formularios c) datos personales, datos del trámite, etc 11) ¿Cuáles son los documentos que tienen por objetivo realizar algún trámite o solicitar un servicio? a) Las relaciones causales b) Los formularios c) Los datos personales, datos del trámite, etc 12) ¿Cuáles son algunos de los datos que te piden en un formulario? a) Las relaciones causales b) Formularios c) datos personales, datos del trámite, etc 13) ¿Cuál es la ventaja de los formularios digitales? a) Que los datos se registran con mayor precisión y pueden corregirse b) Que los datos se registran con menor precisión y pueden corregirse c) Que los datos se registran con mayor precisión y no pueden corregirse 14) ¿Cuáles son los textos que contienen información sobre un tema determinado, el cual se explica de una manera objetiva, es decir sin opiniones, sólo se presentan hechos y datos? a) Los textos narrativos b) Los textos informativos c) Los textos escritos 15) ¿Cómo se organizan los textos informativos? a) Por artículos informativos b) Por nombres y por abecedario c) Introducción, desarrollo y cierre 16) ¿Son los que revelan información acerca del contenido de los textos informativos? a) Portada y contraportada b) Portada e índice c) Contraportada e índice 17) Menciona algunos elementos que ayudan a imaginar e inferir de qué trata un libro: a) Portada e índice b) Título, subtítulo, ilustraciones, nombres de los autores y texto en la contraportada c) Contraportada e índice

Primer Trimestre Español

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