1) С какого возраста проводится работа по нравственному воспитанию ? a) с 2х лет b) с 3 лет c) с 4 лет d) с 6 лет 2) Социально коммуникативное развитие направлено на… a) формирование готовности к деятельности b) формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках c) формирование основ безопасности в быту, социуме, природе d) формирование речевых умений (развитие словарного запаса, интонационной стороны речи) 3) Перечислите основные направления работы с детьми по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», которые определены Образовательной программой дошкольного образования учреждения. a) трудовое воспитание b) формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе c) патриотическое воспитание детей дошкольного возраста d) развитие игровой деятельности детей с целью освоения различных социальных ролей 4) Основной целью этого направления является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. a) социально-коммуникативное развитие b) познавательно-речевое развитие c) нравственно-трудовое воспитание d) патриотическое воспитание 5) Направление «Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе» распределено на четыре блока. Определите название блока: «О несовпадении приятной внешности и добрых намерений. Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми». a) ребёнок и другие люди b) ребенок и природа c) ребенок дома d) ребёнок и улица 6) Выберите один или несколько ответов. Основными формами организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста являются : a) дежурство b) поручения c) коллективный труд 7) Выберите один или несколько ответов. Содержательный компонент патриотического воспитания детей формирует такие представления ребенка об окружающем мире как… a) о культуре народа, его традициях, творчестве b) о природе родного края и страны и деятельности человека в природе c) гордость за достижения своей страны d) продуктивная деятельность 8) Перечислите структурные компоненты сюжетно-ролевой игры. a) сюжет b) содержание c) роль 9) Отметьте направления, входящие в область "Социально-коммуникативное развитие дошкольников" a) Развитие познавательно-исследовательской деятельности b) Формирование первичных ценностных представлений (образ Я, нравственное и патриотическое воспитание) c) Развитие регуляторных способностей (освоение общепринятых правил и норм) d) Формирование начальных представлений о ЗОЖ e) Формирование социальных представлений f) Развитие коммуникативных способностей 10) Относится ли приобщение к труду к социально-коммуникативному развитию дошкольников * a) Да b) нет 11) Отметьте задачу по приобщению труду для 3-4 лет a) Продолжать приобщать детей к доступной трудовой деятельности, воспитывать положительное отношение к труду b) Учить детей старательно, аккуратно выполнять поручения, беречь материалы и предметы, убирать их на место после работы c) Воспитывать уважительное, бережное отношение к результатам труда и творчества d) Разъяснять детям значимость их труда 12) Формирование основ безопасности относится к какой образовательной области? a) Познавательное развитие b) Социально-коммуникативное развитие c) Речевое развитие d) Физическое развитие 13) Входит ли в обязанности дежурного в уголке природы подбирать книги, соответствующие тематике наблюдений и занятий? a) Да b) нет 14) Какая из задач патриотического воспитания относится к возрасту 6-7 лет * a) Расширять представления о малой родине b) Формировать первичные представления о малой родине c) Продолжать развивать интерес и любовь к родному краю, расширять представления о малой родине d) Продолжать воспитывать любовь к родному краю 15) "Учить испытывать чувство стыда за неблаговидный поступок" задача нравственного воспитания какого возраста? a) 5-6 лет b) 4-5 лет c) 6-7 лет d) 3-4 лет
0%
Социально коммуникативное развитие для дошкольников
Kopīgot
Kopīgot
Kopīgot
autors:
Yndezinovna1991
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Viktorīna
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?