Что такое игра? - выработка необходимых человеческих черт, качеств, навыков и привычек, развития способностей, Какое влияние игра во внеурочной деятельности оказывает на ребенка? - моделирует жизненные ситуации; создает условия для взаимодействия и взаимопомощи; объединяет усилия детей; в игре проявляется способность к взаимоподдержке и взаимовыручке; игра рождает положительные эмоции; создает простор для фантазии, импровизации; ребенок получает удовольствие от расширения своего кругозора, от умения воспользоваться своими знаниями и обогатиться знаниями других, Какие факторы нужно учитывать, чтобы игра была эффективным средством формирования коммуникативных умений? - Целенаправленность, ролевая игра, коллективное мнение, подробное объяснение, регулярная практика, Какие бывают виды игр, которые могут помочь развить коммуникативные навыки? - Ролевые игры, дидактические игры на развитие логики и мышления, игры на развитие внимания и памяти, игры на развитие творческих способностей, Чему способствует активная деятельность школьника? - Она способствует повышению жизненного тонуса школьника, удовлетворяет его интересы, социальные потребности, Что такое "развивающие игры"? - это игры на развитие внимания, памяти, мышления и т. п., Приведите примеры игр влияющих на формирование коммуникативных умений во внеурочной деятельности - «Коллекция», «Собери текст», «Остров», «Удержи равновесие», «Давайте познакомимся!» и другие ,

Использование игры как средства формирования коммуникативных умений во внеурочной деятельности

Drukāt
Iegult

Līderu saraksts

Atmiņas kāršu spēle ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.

Vizuālais stils

Iespējas

Pārslēgt veidni

Atjaunot automātiski saglabāto: ?