PRIMARY SOURCES: Autobiographies and memoirs, Diaries, personal letters and correspondence, Interviews, surveys and fieldwork, Photographs, drawing, Works of art and literature, Books, magazine and newspaper articles and ads published at that time, Public opinion polls, Speeches , Original document (birth certificates, property deeds, trial transcripts), Research data, Official and unofficial records of government and government agencies, Artifacts of all kinds, Audio recordings, DVDs, and video recordings, Audio recordings, Government documents (reports, bills, hearings, etc), Patents, Technical reports, Scientific journal articles reporting experimental research, SECONDARY SOURCES: Works of criticism and interpretation, Textbooks, Biographies, Articles from magazines, journals and newspapers after the event, Commentaries and treaties, history books and other popular or scholarly books, Reference books like dictionaries, encyclopedias, etc, Websites, Literature reviews and review articles, Blogs, Internet communications on email, blogs, newsgroups,
0%
IDENTIFY PRIMARY AND SECONDARY SOURCES
Kopīgot
Kopīgot
Kopīgot
autors:
Saakshi1
Class 5
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Kārtošana grupās
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?