Birth to 1 month - Interested in sounds., 3 Months - Recognises carer’s face, listens, smiles, holds rattle., 6 months - Responds to speech, explores using hands and listens to sounds., 9 months - Tries to talk, babbles and shouts for attention., 12 months - Knows own name, says about 3 words., 1½ years - Uses 6-20 recognisable words, repeats last word of short sentences, shows a preference for right or left hand., 2 years - Uses 50 or more recognisable words, understands many more words, refers to self by name and hand preference is obvious., 2½ years - May use 200 or more words, knows full name and builds a tower of 7 or more cubes., 3 years - Able to state full name, sex and sometimes age, constantly questioning, demands favourite story over and over again., 3-5 years - Begins to speak grammatically, recounts recent events accurately, begins to understand the rules of games and the idea of fair play., 5-10 years - Improved ability to concentrate on one task and finish it., 11-19 years - Thinking more about themselves and what others think of them.,
0%
Intellectual development
Kopīgot
Kopīgot
Kopīgot
autors:
Earphu1l
Secondary
Psychology
Development
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Saderīgie pāri
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?