OTENTIK - Penilaian yang dilakukan secara komperhensif untuk menilai mulai dari masukan, proses, dan keluaran (output) pembelajaran, TERPADU - penilaian dikatakan memenuhi prinsip ini apabila guru yang merupakan salsh satu komponen tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran, WAKTU - Guru di SD memiliki ... yang terbatas untuk mengajar, dan hal ini menjadi kendala ketika mereka ingin memberikan penilaian yang komperhensif, ACUAN KRITERIA - penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada kriteria ketunasan minimal (KKM), PORTOFOLIO - penilaian yang dilakukan dengan cara menilai kumpulan seluruh karya peserta didik dalam bidang tertentu yang bersifat reflektif-integratif untuk mengetahui minat, perkembangan, prestasi, dan atau kreativitas peserta didik dalam kurun waktu tertentu, SISTEMATIS - Penilaian yang dilakukan oleh guru harus terencana dan dilakukan secara bertahap dengan mengikuti langkah-langkah yang baku, PENGETAHUAN - Kompetensi ini masuk ke ranah kognitif dalam taksonomi pendidikan. Perkembangan pencapaian kompetensi ini melalui tahapan mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, PRAKTIK - penilaian yang menuntut respon berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas atau perilaku sesuai dengan tuntutan kompetensi, EDUKATIF - penilaian dilakukan untuk kepentingan dan kemajuan, PROJEK - suatu teknik penilaian yang menuntut peserta didik melakukan kegiatan tertentu diluar kegiatan pembelajaran di kelas,

PENILAIAN PEMBELAJARAN PKN SD

autors:
Iegult

Līderu saraksts

Vizuālais stils

Iespējas

Pārslēgt veidni

Atjaunot automātiski saglabāto: ?