1) El primer principio de la materia de formación cívica y ética es... a) Normas y reglas b) Convivencia sana c) Diálogo cívico y etico d) Independencia moral e) Reglamento f) Dialogo ético 2) El segundo principio de la materia de formación cívica y ética es... a) Emociones positivas b) Valores c) Valores y emociones positivas d) Control de emociones positivas 3) El tercer principio de la materia de formación cívica y ética es... a) Resolución de problemas  b) Resolución de conflictos c) Crear acuerdos d) Crear una convivencia pacífica 4) El cuarto principio de la materia de formación cívica y ética es... a) Participación b) Responsabilidad c) Participación y responsabilidad d) Cuidado del medio ambiente 5) El quinto principio de la materia de formación cívica y ética es... a) Cuidado del medio ambiente b) Cuidado del entorno c) Cuidado del entorno cultural y social d) Derechos humanos 6) ¿Cuántos principios tiene la materia de formación cívica y ética? a) 7 b) 5 c) 3 d) 15 7) ¿Cuales son los 3 principios vistos en preescolar? a) Resolución de conflictos, cuidado del entorno ,normas y reglas b) Ninguna respuesta anterior por qué son 5 principios c) Normas y reglas, valores, participación y responsabilidad  d) Participación y responsabilidad, cuidado del entorno y resolución de conflictos 8) ¿Cuál es el principio que no se ve formalmente en 1ro de primaria? a) Cuidado del entorno b) Ninguno, todos son vistos fornalmente c) Participación mundial d) Resolución de conflictos 9) ¿Cuál es el principio que no se ve formalmente en quinto y sexto de primaria? a) Participación ciudadana b) Participación y responsabilidad c) Responsabilidad y participación ciudadana d) Escucha activa 10) ¿En qué nivel educativo se excluye un año la formación cívica y ética? a) Preescolar b) Primaria c) Secundaria d) Preparatoria 11) ¿En qué año se excluye formación cívica? a) Primero de secundaria b) Segundo de secundaria c) Tercero de secundaria d) Quinto de primaria 12) En el preescolar se enseña un principio mediante juegos y dinámicas un valor importante que es el respeto ¿Cuál es este principio? a) Normas y reglas b) Cuidado del entorno 13) En formación cívica y ética los contenidos se expresan a través de actividades que promueven... a) Mejoras continúas para ser un buen ciudadano b) Valores y actividades c) Mejoras continúas para ser un buen alumno d) Mejoras continúas para ser un buen hijo de dios 14) En preescolar uno de los primeros contenidos que nos da las herramientas para los siguientes años es... a) Mi derecho a la identidad b) Mi derecho a casarme c) Mis derechos d) Mis derechos dentro y fuera de casa 15) ¿Cuál es el último contenido de secundaria? a) Nuevos compromisos para tener una vida saludable  b) Niños y niñas con los mismos derechos 16) ¿Por qué son importantes los contenidos? a) Porque son fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes  b) Sirven para evaluar a los maestros 17) ¿Por qué son importantes los principios? a) Podemos obtener beneficios sociales, personales, académicos y laborales  b) Porque el gobierno dice 18) ¿Por qué es importante la formación cívica y ética? a) Para el desarrollo integral de las personas y la sociedad b) Para ser el mejor ciudadano 19) ¿Cuál no es un contenido principal de todos los niveles educativos dentro de la materia de formación cívica y ética? a) Valores y principios éticos b) Habilidades sociales y emocionales c) Educación para la convivencia d) Aprenderse de memoria todos los derechos al derecho y al revés 20) ¿Cuál no es un recurso que se puede utilizar para aplicar los principios y contenidos de la materia de formación cívica y ética? a) Materiales didácticos b) Colaboración con familia y compañeros c) Castigar con violencia d) Promover la igualdad 21) De primer a tercer grado de primaria la materia de formación cívica y ética se enfoca en... a) Valores básicos y convivencia b) Profundización en educación cívica y responsabilidad social 22) De cuarto a sexto grado de primaria la materia de formación cívica y ética se enfoca en... a) Valores básicos y convivencia b) Profundización en educación cívica y responsabilidad social

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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