What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , , What number?, , , .
0%
Subitizing
Kopīgot
Kopīgot
Kopīgot
autors:
Lorimustain
K
Math
Number Sense
Counting and Cardinality
Rediģēt saturu
Drukāt
Iegult
Vairāk
Uzdevumus
Līderu saraksts
Rādīt vairāk
Rādīt mazāk
Šī līderu grupa pašlaik ir privāta. Noklikšķiniet uz
Kopīgot
, lai to publiskotu.
Mācību līdzekļa īpašnieks ir atspējojis šo līderu grupu.
Šī līderu grupa ir atspējota, jo jūsu izmantotās iespējas atšķiras no mācību līdzekļa īpašnieka iespējām.
Atjaunot sākotnējās iespējas
Atveriet kastīti
ir atvērta veidne. Tā neģenerē rezultātus līderu grupai.
Nepieciešams pieteikties
Vizuālais stils
Fonts
Nepieciešams abonements
Iespējas
Pārslēgt veidni
Rādīt visus
Atskaņojot aktivitāti, tiks parādīti vairāki formāti.
)
Atvērtie rezultāti
Kopēt saiti
QR kods
Dzēst
Atjaunot automātiski saglabāto:
?
