She ... (polega na kawie jako źródle energii)., relies on coffee for energy, He enjoys ... (próbowania różnych mieszanek herbat)., trying different tea blends, She ... (całkowicie unika napojów zawierających kofeinę)., avoids caffeinated drinks completely, I ... (wybieram napoje w zależności od nastroju)., choose drinks based on my mood, Drinking tea a... (wprowadza trochę urozmaicenia zamiast ciągłego picia) water all the time., adds some variety instead of drinking, Drinking tea m... (stanowi miłą odmianę od picia wody) all the time., makes a nice change from drinking water, I ... (doceniam dłuższe godziny dzienne)., appreciate the longer daylight hours, I ... (spędzam codziennie więcej czasu na świeżym powietrzu)., spend more time outdoors daily, I ... (lubię ciepłe wieczory z przyjaciółmi)., enjoy warm evenings with friends, I ... (korzystam z możliwości związanych z wakacjami)., take advantage of holiday opportunities, I ... (czuję się bardziej energiczna/energiczny przez całe lato)., feel more energetic throughout summer, Summer ... (powoli się kończy)., is slowly ending, Cities should ... (sadzić więcej drzew wzdłuż głównych dróg)., plant more trees along major roads, Cities should ... (zwiększać liczbę zacienionych miejsc w przestrzeni publicznej)., expand shaded areas in public spaces, Cities should ... (wprowadzać zielone dachy na budynkach)., introduce green roofs on buildings, Tuition fees contribute towards the cost ... (szkolnictwa wyższego)., of higher education, Tuition fees might reduce financial pressure ... (na instytucje publiczne)., on public institutions, Universities should provide free education ... (niezależnie od dochodu rodziny)., regardless of family income, Universities should prevent tuition fees ... (od zniechęcania utalentowanych kandydatów)., from discouraging talented applicants, It could be ... (korzystne) to introduce affordable fees based on household income., beneficial, It could be beneficial to introduce affordable fees ... (w zależności od dochodu gospodarstwa domowego)., based on household income, Universities should offer generous scholarships ... (studentom z mniej uprzywilejowanych środowisk)., to disadvantaged students, Cities should reduce heat retention ... (poprzez planowanie urbanistyczne)., through urban planning, I don’t think it’s c... (kluczowe) to create cooling centres for vulnerable residents., crucial, I don’t think it’s crucial to create cooling centres ... (dla szczególnie narażonych mieszkańców)., for vulnerable residents, Cities should redesign public transport ... (z myślą o cieplejszych latach)., for hotter summers, I work at an institution that is designed ... (aby chronić środowisko)., to protect the environment, I’m responsible for approving or rejecting requests ... (aby wyciąć drzewa w miastach)., to cut down trees in cities, I participate in outdoor activities ... (regularnie)., regularly

6.

oleh
Cetakan
Benamkan

Papan mata

Gaya visual

Pilihan

Lebih tepat seperti ini

Z czym wychodzę z zajęć?
Z czym wychodzę z zajęć?
oleh
Roda rawak
Jak dbać o środowisko?
Jak dbać o środowisko?
oleh
Susunan kumpulan
Dbam o środowisko( recykling, smog)
Dbam o środowisko( recykling, smog)
oleh
Kuiz
Repetytorium Ósmoklasisty - Świat przyrody: Landscape
Repetytorium Ósmoklasisty - Świat przyrody: Landscape
oleh
Kuiz
3 Przymiotniki - praca (Praca rep. 8 klasa)
3 Przymiotniki - praca (Praca rep. 8 klasa)
oleh
Padankan
ŚWIAT PRZYRODY (Krajobraz)-repetytorium ósmoklasisty A2+/B1(Pearson) klasa 8
ŚWIAT PRZYRODY (Krajobraz)-repetytorium ósmoklasisty A2+/B1(Pearson) klasa 8
oleh
Padankan
ŚWIAT PRZYRODY (Kierunki świata )-repetytorium ósmoklasisty A2+/B1(Pearson) klasa 8
ŚWIAT PRZYRODY (Kierunki świata )-repetytorium ósmoklasisty A2+/B1(Pearson) klasa 8
oleh
Padankan
Przyroda dział.3 klasa 4
Przyroda dział.3 klasa 4
oleh
Benar atau palsu

Tukar templat

Pulihkan autosimpan: ?