جاء الطالبُ مبتسمًا, الحال مبتسمًا ونوعه مفرد, الحال الطالب ونوعه حال جملة , اشتريتُ عشرين كتابًا, التمييز عشرين ونوعه تمييز عدد, التمييز كتابًا ونوعه تمييز عدد, : حضر الطلاب جميعهم الى المدرسة جميعهم , مرفوع وعلامة رفعه الضمه وهو مضاف اليه , تمييز منصوب وعلامة نصبه الألف , حضر الطلابُ وغابَ خالدٌ (تحويل إلى استثناء بإلا):, حضرَ الطلابُ إلا خالدًا, حضر الطلابِ إلا خالدُ, لا طالبَ مهملٌ.نوع لا , نافية للجنس , ناهيه , اختاري الكلمة الصحيحة مسؤل – مسؤول , مسؤل, مسؤول, اختاري الاجابه الصحيحة شيء / شي, شيء, شي, يلجأُ الإنسان إلى الله في الشدائد ____ الرحيم., لأنه , لانه , مدرسة:حدّد نوع التاء (مفتوحة / مربوطة), مفتوحة, مربوطة , أكمل الكلمات بالألف اللينة المناسبة (ا / ى), دعا, دعى.
0%
……………
Delen
Delen
Delen
door
Hwraalajamy
Inhoud Bewerken
Afdrukken
Embedden
Meer
Toewijzingen
Scorebord
Meer weergeven
Minder weergeven
Dit scoreboard is momenteel privé. Klik op
Delen
om het publiek te maken.
Dit scoreboard is uitgeschakeld door de eigenaar.
Dit scoreboard is uitgeschakeld omdat uw opties anders zijn dan die van de eigenaar.
Opties Herstellen
Vakjes openmaken
is een open template. Het genereert geen scores voor een scoreboard.
Inloggen vereist
Visuele stijl
Lettertypen
Abonnement vereist
Opties
Template wisselen
Alles weergeven
Er zullen meer templates verschijnen terwijl je de activiteit gebruikt.
Open resultaten
Kopieer link
QR-code
Verwijderen
Automatisch opgeslagen activiteit "
" herstellen?