Ks2 牵动人心的椰子
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第八课 《牵动人心的椰子》--趣味语文
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第八课 《牵动人心的椰子》连一连
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四年级：第八课：牵动人心的椰子：叠音词
Ballong pop
四年级华文第八课《牵动人心的椰子》词语与意思
Finn treffet
课本八 牵动人心的椰子
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四年级牵动人心的椰子
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4年级第8课《牵动人心的椰子》填充
Finn treffet
三年级 科学 单元四 动物的进食习性
Ballong pop
国小华语一年级单元六 我的家人
Spørrelek
植物对人类和动物的重要性
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3.1.4 保护牙齿 【蛀牙形成的过程】
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一年级科学 单元四 人类的感觉器官
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我的家人
Match opp
二年级科学： 动物以不同的方法保护卵或照顾幼儿
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“不”的变调1
Gruppe sortering
一年级科学（动物各部位的重要性）2
Spørrelek
一年级华文 识字 《心爱的东西》
Spørrelek
动物的进食习性
Gruppe sortering
帮助家人的好处 CYW
Labyrintjakt
一年级科学:单元5 动物的身体部位 2
Spørrelek
我的家人
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我的家人
Spørrelek
人体的消化器官
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人们的职业 2
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三年级体育课本 I 第五单元 I 海的孩子 I 第45页
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二年级道德：选出贴心的小举动
Gruppe sortering
合作的活动
Whack-a-mole
第八课 《牵动人心的椰子》
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动词_Std 1/2/3 (填入正确的动词)
Finn treffet
第八课 《牵动人心的椰子》
Whack-a-mole
复习：动物的身体部位（1）
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人类，动物及植物的基本需求
Whack-a-mole
四年级科学 地球的转动
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开心动物园
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二年级科学 人类的遗传
Merket diagram
二年级科学 - 第四课动物
Whack-a-mole
一年级 科学 人类的感觉与器官
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二年级科学-人类的遗传
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一年级科学（动物身体部位的重要性）
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一年级科学：植物的花
Whack-a-mole
动物的身体部位
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动物的进食习性
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动物的呼吸器官
Gruppe sortering
动物的身体部位。
Spørrelek
植物的特征（叶子）Updated
Sann eller usann
四年级华文- 牵动人心的椰子， 填充练习
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人类的呼吸器官
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拼音【“不”的变调】
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Y2年级科学- 植物对人类和动物的重要性
Labyrintjakt
科学2年级第5课植物对人类和动物的重要性
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四年级：第八课：牵动人心的椰子：反义词
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三年级 第十六课 退休的鞋子 （活动本第44页）
Spørrelek
我的家人
Finn treffet
动词
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四年级科学第八课：材料的来源
Gruppe sortering
牵动人心的椰子 课文理解
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《牵动人心的椰子》词语练习
Finn treffet
第八课 《牵动人心的椰子》--趣味语文
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