ماتعريف التقويم؟, اعطاء علامات للطالب فقط, وسيلة نعرف من خلالها هل تحققت الاهداف التعليمية ام لا, تصحيح الاخطاءالاملائية, شرح الدرس مرة اخرى, ما الهدف من التقويم ؟, اصدار الاحكام فقط, تحسين العملية التعليمية, جمع المعلومات دون تحليلها, مقارنة الطلاب ببعضهم, من محكات التقويم الاصيل :, الاعتماد على الامتحانات النهائية دون غيرها, يفصل المنهج عن انشطة التعليم, توافق المنهج مع انشطة التعليم ونتاجاته, التركيز على الحفظ دون الفهم, مااكثر مايميز التقويم الاصيل ؟, يعتمد على الحفظ والتلقين, يقيس اداء الطلبة في مواقف حقيقية قريبة من الواقع, يركز على الاختبارات الكتابية, يعتمد على اعطاء المعلومات بشكل مباشر, التحول من سياسة الاختبارات الى التقويم المتعدد يعني :, الاعتماد على الاختبارات فقط, التركيز على الحفظ, الغاء التقويم, استخدام اساليب متنوعة في التقويم, ماهو التقويم المتكامل ؟, تقويم في نهاية الفصل, تقويم مرتبط بجميع عناصر العملية التعليمية
0%
Del
Del
etter
Rowaidasurakji
Rediger innhold
Lagre
Som
Skriv ut
Innebygd
Mer
Tildelinger
Ledertavle
Vis mer
Vis mindre
Denne ledertavlen er for øyeblikket privat. Klikk
Share
for å gjøre den offentlig.
Denne ledertavlen er deaktivert av ressurseieren.
Denne ledertavlen er deaktivert fordi alternativene er forskjellige fra ressurseieren.
Alternativer for tilbakestilling
Spørrelek
er en åpen mal. Det genererer ikke poengsummer for en ledertavle.
Pålogging kreves
Visuell stil
Skrifter
Krever abonnement
Alternativer
Mer som dette
التدريب على التقويم الأول للصف الخامس - مدرسة المعرفة الدولية الخاصة
etter
Bahajarrar
Spørrelek
6
مستويات الفهم القرائي
etter
Sehama71
Åpne boksen
3
تقويم درس قياس المادة
etter
Manalalmousa140
Spørrelek
6
تقويم درس (حسابات المعادلات الكيميائية )
etter
Manalalmousa140
Match opp
4
التقويم التكويني لدرس المعجم
etter
Badria53
Spørrelek
5
مهام ادائية لدرس تقدير نواتج الجمع ثالث ابتدائي
etter
Alaaalbeshri
Spørrelek
4
تقويم الدرس
etter
Ashraf2
Åpne boksen
2
تقويم مرحلي لدرس الذكاء الاصطناعي
etter
Zeyadsaleh
Sann eller usann
6
Bytt mal
Vis alle
Åpne resultater
Kopier kobling
QR-kode
Slette
Gjenopprett automatisk lagring:
?
