Kepentingan kesusasteraan kanak-kanak ialah..., Menggantikan buku teks, Mengembangkan imaginasi, Mengurangkan kreativiti, Menghapus interaksi, Perkembangan kesusasteraan selepas merdeka menekankan..., Identiti bangsa, Hiburan, Teknologi, Ekonomi, Tokoh sajak kanak-kanak ialah..., Pak Matlob, Ladin Nuawi, Dr. Othman Puteh, Mahaya Mohd Yasin, Tahap perkembangan bahasa awal ialah...., Bunyi meracau, Karangan, Perbincangan, Dialog kompleks, Watak dan perwatakan merujuk kepada..., Sifat watak, Latar, Tema, Plot, Bahasa dalam karya kanak-kanak harus..., Formal tinggi, Kompleks, Mudah difahami, Saintifik, Media digital seperti video digunakan untuk..., Hiburan sahaja, Penyampaian kreatif, Menggantikan guru, Penilaian, Cabaran kesusasteraan kanak-kanak ialah....., Kurang buku, Latar belakang pendidikan, Persaingan teknologi, Tiada guru, Seorang guru menggunakan video animasi untuk mengajar cerita kanak-kanak. Apakah kelebihan utama pendekatan ini?, Menggantikan buku sepenuhnya, Mengurangkan interaksi, Menyukarkan pembelajaran, Meningkatkan penglibatan dan kefahaman murid, Jika plot cerita tidak tersusun, apakah kesan kepada pembaca kanak-kanak?, Lebih menarik, Sukar memahami jalan cerita, Lebih kreatif, Tiada kesan.
0%
SET 3
Del
Del
Del
etter
U44689605
Rediger innhold
Skriv ut
Innebygd
Mer
Tildelinger
Ledertavle
Vis mer
Vis mindre
Denne ledertavlen er for øyeblikket privat. Klikk
Share
for å gjøre den offentlig.
Denne ledertavlen er deaktivert av ressurseieren.
Denne ledertavlen er deaktivert fordi alternativene er forskjellige fra ressurseieren.
Alternativer for tilbakestilling
Spørrelek
er en åpen mal. Det genererer ikke poengsummer for en ledertavle.
Pålogging kreves
Visuell stil
Skrifter
Krever abonnement
Alternativer
Bytt mal
Vis alle
Flere formater vises når du spiller av aktiviteten.
Åpne resultater
Kopier kobling
QR-kode
Slette
Gjenopprett automatisk lagring:
?
