Ta’lim sifati deganda nima tushuniladi?, Maktab binosining holati, O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalari darajasi, Darsliklar soni va maktab binosining zamonaviyligi, O‘quvchilar soni va o’qtuvchilar malaka toifasi borligi, O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni qachon yangi tahrirda qabul qilingan?, 2017-yil, 2019-yil, 2020-yil, 2021-yil, PISA dasturi qaysi yoshdagi o‘quvchilar bilimini baholaydi?, 15 yosh, 13 yosh, 9 yosh, 11 yosh, TIMSS tadqiqoti qaysi fanlarni baholaydi?, ona tili va tarix, tabiy fanlar va musiqa, chet tili va matematika, tabiy fanlar va matematika, PIRLS xalqaro tadqiqoti nimani baholaydi?, A) Matematik savodxonlikni, O‘qish va matnni tushunish ko‘nikmalarin, Jismoniy tayyorgarlikni, o’qish va tasviriy mahoratni, Pedagogik kompetensiya nima?, O‘qituvchining kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalari majmui, Hujjat yuritish va o’quchilarni nazoratda ushlay olish maxorati, Faqat fan bo‘yicha bilim va tajriba, Kompyuterda ishlash va ish reja asosida dars bera olish, Raqamli kompetensiya nimani anglatadi?, Internet va AKT vositalaridan samarali foydalanish, Bilim va kuchli tajribaga ega bo’lish, Internet va empirik tadqiqot metodlaridan foydalanish, Hujjatlar bilan ishlash va amaliy tajribalardan foydalanish, Finlandiya ta’lim tizimining asosiy xususiyati qaysi?, Kuchli test nazorati, Faqat onlayn ta’lim, Uy vazifalarining ko‘pligi va kuchli nazorat, O‘quvchilarga individual yondashuv, Ta’lim sifatini oshirishda eng muhim omillardan biri qaysi?, A) Maktab hududi va obro’si, Sinf hajmi, Maktab yoshi, O‘qituvchi malakasi, Pedagoglarning xalqaro darajaga chiqishi uchun eng muhim omil qaysi?, Xorijiy tillarni bilish va uzluksiz malaka oshirish, Ish staji va malakasi, Lavozimi va yoshi, tanish- bilishlarining ko’pligi, Singapur ta’lim tizimining asosiy tamoyili qaysi?, Har bir maktab – yaxshi maktab”, Baxosiz ta’lim - bu eng qulay ta’lim, uy vazifa ortiqcha yuklama, faqat test va sinov savollar, Ta’lim sifatini baholash milliy markazining vazifasi nima?, O‘qituvchi ishga olish, Yangi darsliklarni chop etish va o’rganish, O‘quvchilar bilimini monitoring qilish va baholash, O’qtuvchilar bilimini monitoring va taxlil qilib o’rganish.
0%
testlar
Del
Del
Del
etter
Giyasovnanigina
Rediger innhold
Skriv ut
Innebygd
Mer
Tildelinger
Ledertavle
Vis mer
Vis mindre
Denne ledertavlen er for øyeblikket privat. Klikk
Share
for å gjøre den offentlig.
Denne ledertavlen er deaktivert av ressurseieren.
Denne ledertavlen er deaktivert fordi alternativene er forskjellige fra ressurseieren.
Alternativer for tilbakestilling
Spørrelek
er en åpen mal. Det genererer ikke poengsummer for en ledertavle.
Pålogging kreves
Visuell stil
Skrifter
Krever abonnement
Alternativer
Bytt mal
Vis alle
Flere formater vises når du spiller av aktiviteten.
Åpne resultater
Kopier kobling
QR-kode
Slette
Gjenopprett automatisk lagring:
?