Ce problemă îi complică viața lui Jorge în timpul poveștii?, Este mutat la altă școală., Pierde un concurs important., În școală circulă zvonuri neadevărate despre el., Cum este descris Jorge la începutul cărții?, Un băiat răutăcios și singuratic., Un băiat bun la suflet, cu mulți prieteni., Un elev timid care nu are prieteni., Ce sentiment reprezintă una dintre temele principale ale cărții?, Primele sentimente de iubire., Frica de întuneric., Dorința de a deveni sportiv profesionist., Unde are loc acțiunea cărții?, La gimnaziul Berrybrook., Într-un liceu., Într-o tabără de vară., Care este una dintre valorile importante evidențiate în poveste?, Bogăția materială., Faima pe internet., Prietenia și încrederea între colegi., De ce încearcă Jorge să-și schimbe comportamentul în timpul poveștii?, Pentru că vrea să fie mai popular., Pentru că încearcă să impresioneze fata de care este îndrăgostit., Pentru că profesorii îi cer acest lucru.

Indragostit

etter
Skriv ut
Innebygd

Ledertavle

Visuell stil

Alternativer

Mer som dette

Povestea ”Țara lui Vreau-și primesc” - găsește elementele corecte
Povestea ”Țara lui Vreau-și primesc” - găsește elementele corecte
etter
Spørrelek
Particularitățile nuvelei Moara cu noroc
Particularitățile nuvelei Moara cu noroc
etter
Fullfør setningen
Cum s-a speriat micuța Mayrie, după L. F. Baum Idei principale
Cum s-a speriat micuța Mayrie, după L. F. Baum Idei principale
etter
Finn treffet
Textul narativ ficțional
Textul narativ ficțional
etter
Spørrelek
Spotlight characters (Back to school)
Spotlight characters (Back to school)
etter
Match opp
DESCRIEREA UNUI PERSONAJ
DESCRIEREA UNUI PERSONAJ
etter
Åpne boksen
Comportamentul în școală și în grupul de prieteni
Comportamentul în școală și în grupul de prieteni
etter
Åpne boksen
Book Why I love school
Book Why I love school
etter
Flash-kort

Bytt mal

Gjenopprett automatisk lagring: ?