1) Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri, arkadaşları, toplukları ve kültürleri içeren insan ilişkileri, haklar ve sorumluluklar, insan olmanın anlamı a) Dünya nasıl işliyor? b) Kendimizi nasıl düzenleriz? c) Gezegeni Paylaşma d) Kendimizi nasıl ifade ederiz? e) Biz kimiz? f) Mekan ve zamanın neresindeyiz? 2) Başka insanlarla ve diğer canlılarla sınırlı kaynakları paylaşma mücadelesinde haklar ve sorumluluklar hakkında sorgulama; toplumlar ve toplumlar arasındaki ve içindeki ilişkiler, eşit fırsatlara erişmek, barış ve çatışmaların çözümü. a) Biz kimiz? b) Kendimizi nasıl ifade ederiz? c) Gezegeni paylaşma d) Mekan ve zamanın neresindeyiz? e) Dünya nasıl işliyor? f) Kendimizi nasıl düzenleriz? 3) İnsan yapısı sistemler ve toplulukların birbiriyle olan bağlantıları hakkında sorgulama; örgütlerin yapısı ve işlevi, toplumun karar alması, ekonomik etkinlikler ve bunların insanlık, çevre üzerindeki etkisi. a) Biz kimiz? b) Mekan ve zamanın neresindeyiz? c) Gezegeni paylaşma d) Kendimizi nasıl ifade ederiz? e) Dünya nasıl işliyor? f) Kendimizi nasıl düzenleriz? 4) Doğa ve kanunları hakkında sorgulama;(fiziksel ve biyolojik)doğa ve insan toplumları arasındaki etkileşim, insanların bilim ilkelerinden anladıklarını nasıl kullandıkları, bilimsel ve teknolojik gelişmelerin toplum ve çevre üzerindeki etkisi. a) Biz kimiz? b) Mekan ve zamanın neresindeyiz? c) Gezegeni paylaşma d) Kendimizi nasıl ifade ederiz? e) Dünya nasıl işliyor? f) Kendimizi nasıl düzenleriz? 5) Düşünceleri duyguları, doğayı kültürü, inançları, değerleri keşfetme ve ifade etme yolarını sorgulama, yaratıcılığımız hakkında düşünme, yaratıcılığımızı geliştirme ve yaratıcılığımızdan zevk duyma yollar, estetik olanı takdir etmemiz.Kendimizi nasıl düzenleriz? a) Biz kimiz? b) Mekan ve zamanın neresindeyiz? c) Gezegeni paylaşma d) Kendimizi nasıl ifade ederiz? e) Dünya nasıl işliyor? f) Kendimizi nasıl düzenleriz? 6) Mekan ve zaman hakkında sorgulama; kişisel tarihimiz, evler ve seyahatler, insanlığın keşifleri, icatları ve göçleri, yerel ve küresel bakış açısından bireyler ve uygarlıklar arasındaki ilişkiler ve bunların bireylerle bağlantıları. a) Biz kimiz? b) Mekan ve zamanın neresindeyiz? c) Gezegeni paylaşma d) Kendimizi nasıl ifade ederiz? e) Dünya nasıl işliyor? f) Kendimizi nasıl düzenleriz? 7) Karmaşık sorunları fark etmek ve sorunları çözmek amacıyla eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini kullanmada inisiyatif sahibidirler. Mantığa ve ahlaka uygun kararlar verirler. a) Araştıran b) Bilgili c) Duyarlı d) Düşünen e) Dengeli f) Risk alan 8) Yerel ve küresel önemi olan kavramları, fikirleri ve sorunları araştırırlar. Böylelikle, kapsamlı ve dengeli dağılmış disiplinler hakkında derin bir bilgi birikimine ve anlayışa sahip olurlar. a) Araştıran b) Bilgili c) Duyarlı d) Düşünen e) Dengeli f) Risk alan 9) Kendilerinin ve başkalarının sağlığı açısından zihinsel, bedensel ve duygusal dengenin önemini bilirler. a) Araştıran b) Bilgili c) Duyarlı d) Düşünen e) Dengeli f) Risk alan 10) Kendi öğrenme süreçlerini, deneyimlerini dikkatle ele alırlar. Öğrenimlerini, kişisel gelişimlerini desteklemek için güçlü yönlerini ve sınırlılıklarını değerlendirebilirler. a) Araştıran b) Bilgili c) Duyarlı d) Düşünen e) Dengeli f) Dönüşümlü düşünen 11) Alışılmadık durumlara ve belirsizliklere cesaretle ve düşünerek yaklaşırlar. Yeni görevleri, fikirleri ve stratejileri keşfetmek için gerekli bağımsız ruha sahiptirler. İnandıklarını savunurken cesur ve anlaşılır olmaya özen gösterirler. a) Araştıran b) Riski alan c) Dönüşümlü düşünen d) Duyarlı e) Düşünen f) Dengeli 12) Kendi kültürlerini ve kişisel tarihlerini bilir ve takdir ederler. Diğer bireylerin ve toplumların bakış açılarına, değerlerine ve geleneklerine açıktırlar. Farklı bakış açılarını bulmaya ve değerlendirmeye alışıktırlar ve bu konudaki tecrübelerini geliştirmeye isteklidirler. a) Riski alan b) Dönüşümlü düşünen c) Duyarlı d) Araştıran e) Açık görüşlü f) Dengeli 13) Doğruluk, dürüstlük, hakkaniyet, adalet duyguları ile hareket ederler. Bireylerin, toplulukların ve toplumların onuruna saygılıdırlar. Kendi davranışlarının ve bunların sonuçlarının sorumluluğunu üstlenirler. a) Dönüşümlü düşünen b) Duyarlı c) Araştıran d) İlkeli e) Dengeli f) Açık görüşlü 14) Doğal meraklarını geliştirirler. Sorgulama ve araştırma yürütme için gerekli becerileri kazanırlar ve öğrenmede bağımsızdırlar. Etkin olarak öğrenmekten zevk alırlar ve bu öğrenme merakı ömür boyu sürer. a) Araştıran b) Duyarlı c) Dönüşümlü düşünen d) İlkeli e) Dengeli f) Açık görüşlü 15) İlgileri, düşünceleri birden fazla dilde yaratıcı biçimde, kendine güvenerek ve çeşitli iletişim yollarıyla algılar, ifade ederler. Başkalarıyla etkin ve istekli biçimde çalışırlar. a) Dönüşümlü düşünen b) İletişim kuran c) Duyarlı d) Dengeli e) Açık görüşlü f) İlkeli 16) İnsanların gereksinimleri, duyguları konusunda hassastırlar ve saygılıdırlar. Kendilerini başkalarının yerine koyabilirler. Hizmete yönelik kişisel bağlılık duygusu taşırlar, başkalarını yaşamları ve çevre üzerinde olumlu bir etki yaratmaya çalışırlar. a) Dönüşümlü düşünen b) İletişim kuran c) Araştıran d) Duyarlı e) Açık görüşlü f) İlkeli
0%
PYP
Del
Del
Del
etter
Ozencyuksel
Rediger innhold
Skriv ut
Innebygd
Mer
Tildelinger
Ledertavle
Vis mer
Vis mindre
Denne ledertavlen er for øyeblikket privat. Klikk
Share
for å gjøre den offentlig.
Denne ledertavlen er deaktivert av ressurseieren.
Denne ledertavlen er deaktivert fordi alternativene er forskjellige fra ressurseieren.
Alternativer for tilbakestilling
Åpne boksen
er en åpen mal. Det genererer ikke poengsummer for en ledertavle.
Pålogging kreves
Visuell stil
Skrifter
Krever abonnement
Alternativer
Bytt mal
Vis alle
Flere formater vises når du spiller av aktiviteten.
Åpne resultater
Kopier kobling
QR-kode
Slette
Gjenopprett automatisk lagring:
?