Społeczność

华语

Przykłady z naszej społeczności

Liczba wyników dla zapytania „华语”: 7 558

华语复习
华语复习 Samolot
autor:
复习:反义词
复习:反义词 Połącz w pary
 二年级华文——语文知识
二年级华文——语文知识 Test
autor:
二年级华文  语文乐园 七(汉语拼音)
二年级华文 语文乐园 七(汉语拼音) Odkryj karty
autor:
海洋生物
海洋生物 Znajdź parę
五年级构词游戏
五年级构词游戏 Połącz w pary
autor:
 语法3:熟语(歇后语)
语法3:熟语(歇后语) Znajdź parę
autor:
认识动物
认识动物 Losowe karty
autor:
 成语搭配
成语搭配 Teleturniej
autor:
量词
量词 Posortuj
autor:
数学:数字和文字
数学:数字和文字 Test
 成语搭配(句子填充)
成语搭配(句子填充) Teleturniej
autor:
第19课 稻香 (词语填充)
第19课 稻香 (词语填充) Znajdź parę
autor:
第19课 稻香 (词语填充)
第19课 稻香 (词语填充) Test
autor:
第19 课 稻香 (词语解释)
第19 课 稻香 (词语解释) Znajdź parę
autor:
 复习生字
复习生字 Połącz w pary
第11课 卑微里的大力量 (词语填充)
第11课 卑微里的大力量 (词语填充) Znajdź parę
autor:
语文亭(2) 多音多义字(二)
语文亭(2) 多音多义字(二) Posortuj
autor:
语文亭(2) 多音多义字(一)
语文亭(2) 多音多义字(一) Posortuj
autor:
配一配,连一连
配一配,连一连 Rysunek z opisami
认识身体部位
认识身体部位 Test
交通工具
交通工具 Rysunek z opisami
第13课街头魔术师 (词语填充)
第13课街头魔术师 (词语填充) Znajdź parę
autor:
第20课 鼓声的召唤 (词语解释)
第20课 鼓声的召唤 (词语解释) Znajdź parę
autor:
不的变调
不的变调 Test
第17 课 盲目的强大 (词语解释)
第17 课 盲目的强大 (词语解释) Połącz w pary
autor:
第14 课 最美丽的风景(词语搭配)
第14 课 最美丽的风景(词语搭配) Znajdź parę
autor:
第18课 框住美景 (词语填充)
第18课 框住美景 (词语填充) Znajdź parę
autor:
第15 课 人工智能汽车 (词语解释)
第15 课 人工智能汽车 (词语解释) Znajdź parę
autor:
第13课 街头魔术师 (词语解释)
第13课 街头魔术师 (词语解释) Połącz w pary
autor:
语法4:成语
语法4:成语 Znajdź słowo
autor:
选词填充(单元9)
选词填充(单元9) Znajdź parę
autor:
 人们的职业 2
人们的职业 2 Odkryj karty
autor:
华语 形似字_Std 1/2
华语 形似字_Std 1/2 Uzupełnij zdanie
autor:
单元二十二 成语
单元二十二 成语 Anagram
autor:
华语 量词 Std 1/2
华语 量词 Std 1/2 Uzupełnij zdanie
autor:
动物
动物 Test
autor:
二年级华文  单元二十二
二年级华文 单元二十二 Odkryj karty
autor:
动词_Std 1/2/3 (填入正确的动词)
动词_Std 1/2/3 (填入正确的动词) Znajdź parę
autor:
形容词_Std 1/2
形容词_Std 1/2 Znajdź parę
autor:
成语
成语 Znajdź słowo
autor:
华语组词成句
华语组词成句 Uporządkuj
autor:
第18课 框住美景 (词语解释)
第18课 框住美景 (词语解释) Znajdź parę
autor:
第14 课 最美丽的风景 (词语填充)
第14 课 最美丽的风景 (词语填充) Znajdź parę
autor:
 第20课 鼓声的召唤 (词语填充)
第20课 鼓声的召唤 (词语填充) Znajdź parę
autor:
汉语拼音_Std 1/2/3
汉语拼音_Std 1/2/3 Test
autor:
请在图中找出正确的字。
请在图中找出正确的字。 Znajdź parę
autor:
水和物质的形态变化 1
水和物质的形态变化 1 Test
autor:
一年级《清明》
一年级《清明》 Anagram
autor:
Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?