Społeczność

初等教育 社會

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03.【鄭氏時代】鄭成功
03.【鄭氏時代】鄭成功 Prawda czy fałsz
(單元測驗)ch4消費與選擇
(單元測驗)ch4消費與選擇 Test
ch3-2訊息的傳遞
ch3-2訊息的傳遞 Połącz w pary
ch5-2探索家鄉的地名
ch5-2探索家鄉的地名 Samolot
ch4-2家鄉的特產
ch4-2家鄉的特產 Połącz w pary
社會6-1
社會6-1 Rysunek z opisami
(單元測驗)ch2居住地方的風貌
(單元測驗)ch2居住地方的風貌 Test
ch4-2如何在消費中落實環境永續
ch4-2如何在消費中落實環境永續 Labirynt
臺灣海陸位置(五上社會)
臺灣海陸位置(五上社會) Rysunek z opisami
ylc-sales-1st-測驗-2的乘法
ylc-sales-1st-測驗-2的乘法 Test
A社會-傳統的節慶
A社會-傳統的節慶 Połącz w pary
ch4-3為什麼理財也要重視環境永續
ch4-3為什麼理財也要重視環境永續 Samolot
ch2-2清末的建設_沈葆楨與劉銘傳
ch2-2清末的建設_沈葆楨與劉銘傳 Posortuj
ch2-1日本帝國如何統治臺灣_皇民化運動
ch2-1日本帝國如何統治臺灣_皇民化運動 O rety! Krety!
ch4-1如何在生產活動中落實環境永續
ch4-1如何在生產活動中落實環境永續 Latające owoce
(單元測驗)ch5臺灣的人口
(單元測驗)ch5臺灣的人口 Test
ch2-1政治發展
ch2-1政治發展 Połącz w pary
ch2-1為什麼臺灣要參與國際事務? 
ch2-1為什麼臺灣要參與國際事務?  Labirynt
地震(社會)
地震(社會) Połącz w pary
等腰三角形
等腰三角形 Rysunek z opisami
7-7介紹技能-給予鼓勵
7-7介紹技能-給予鼓勵 Test
04.【鄭氏時代】鄭經
04.【鄭氏時代】鄭經 Prawda czy fałsz
社會
社會 Przebij balon
特殊教育
特殊教育 Test
情感與性別教育測驗
情感與性別教育測驗 Test
社會
社會 Anagram
台灣的氣候
台灣的氣候 Test
五下社會期末(翰)
五下社會期末(翰) Labirynt
地震防災須知
地震防災須知 Test
四上第一課
四上第一課 Samolot
聖誕節
聖誕節 Memory
Halloween_Level_1
Halloween_Level_1 Odkryj karty
了解家鄉的人口+家鄕的人口分布與改變
了解家鄉的人口+家鄕的人口分布與改變 Test
四上社會原住民祭典配對
四上社會原住民祭典配對 Połącz w pary
社會(五下)
社會(五下) Test
Halloween (matching pairs)
Halloween (matching pairs) Memory
部首-金
部首-金 Samolot
上廁所的禮儀
上廁所的禮儀 Test
L7、最年輕的奶奶
L7、最年輕的奶奶 Test
部首-玉
部首-玉 Przebij balon
注意力
注意力 Anagram
節省水資源小測驗
節省水資源小測驗 Test
八.四季的頭髮
八.四季的頭髮 Znajdź parę
七.到此藝遊
七.到此藝遊 Znajdź parę
4上康軒社會2-3信仰與生活(10/16(一)無標題69-
4上康軒社會2-3信仰與生活(10/16(一)無標題69- Test
社會4-1
社會4-1 Test
認識不同的宗教特色
認識不同的宗教特色 Połącz w pary
圖書十大分類
圖書十大分類 Połącz w pary
社交與性別認知測驗
社交與性別認知測驗 Test
114上社會單元一:食物與產地配對
114上社會單元一:食物與產地配對 Połącz w pary
社會考題
社會考題 Teleturniej
8-3介紹技能1(調課情境)
8-3介紹技能1(調課情境) Koło fortuny
113上台灣的宗教與信仰:佛教
113上台灣的宗教與信仰:佛教 Połącz w pary
性別平等與法律常識測驗
性別平等與法律常識測驗 Test
康軒五上國語L3蚊帳大使_課文生字語詞
康軒五上國語L3蚊帳大使_課文生字語詞 Test
8-3介紹技能2(上學情境)
8-3介紹技能2(上學情境) Koło fortuny
109年會考成語
109年會考成語 Połącz w pary
Let's Go 4 Unit 2 What do you want to be? (jobs/ occupations/dreams)
Let's Go 4 Unit 2 What do you want to be? (jobs/ occupations/dreams) Test
8-3保持彈性成功步驟
8-3保持彈性成功步驟 Połącz w pary
三下L1成語
三下L1成語 Test
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