Biologiya o'qitish metodikasining asosiy maqsadi nima?, Faqat nazariy bilim berish, O'quvchilarda biologik tushunchalar va ilmiy dunyoqarshni shakllantirish, Laboratoriya jihozlarini o'rganish, Darslik yozishni o'rgatish, Biologiya darslarida korgazmalilik prinsipi nimani anglatadi?, Faqat rasm chizish, Og’zaki tushuntirishni kamaytirish, Tabiiy obyektlar, modellardan va vizual vositalardan foydalanish6, Uy vazifasini ko'paytirish, Qaysi metod o'quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantiradi?, Ma'ruza metodi, Reproduktiv metod, Muammoli ta'lim metodi, Hikoya qilish metodi, Biologiya darslarida laboratoriya mashg'ulotlarining asosiy vazifasi nima?, Vaqt to'ldirish, Nazariy bilimlarni amaliyot bilan mustahkamlash, Faqat tajriba ko'rsatish, O'quvchilarni band qilish, Biologiya o'qitishda interfaol metodlarga qaysi biri kiradi?, Tushuntirish, Bahs-munozara, Ma'ruza, Diktant, Darsning tashkiliy qismi qaysi bosqichda amalga oshiriladi?, Yangi mavzuni tushuntirishda, Dars boshida, Mustahkamlashda, Baholashda, Ko'rgazmali vositaga nima kiradi?, Model va rasm, Diktant, Nazorat ishi, Test, Biologiya darslarida baholashning asosiy vazifasi nima?, O'quvchilarni jazolash, Faqat reyting qo'yish, Bilim, ko'nikma va malakalarini aniqlash va tahlil qilish, Dars vaqtini to'ldirish, Laboratoriya ishi nimaga kerak?, O'ynash uchun, Amaliy tajriba qilish uchun, Darsni tugatish uchun, Bahoni ko'tarish uchun, Biologiya darsida ekskursiya nima uchun o'tkaziladi?, Sayr qilish uchun, Tabiatni bevosita o'rganish uchun, Darsni bekor qilish uchun, Faqat rasmga tushish uchun

402

autor:
Drukuj
Osadź

Tabela rankingowa

Motyw

Opcje

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?