Lingkungan adalah..., tempat bermain saja , segala sesuatu di sekitar kita , hanya di sekolah , tempat belajar saja , Contoh lingkungan adalah, rumah , buku , pensil , tas , Lingkungan bersih membuat kita…, mudah sakit , tidak nyaman , sehat, malas , Lingkungan yang kotor dapat menyebabkan..., sehat, sakit, bahagia, pintar, Udara segar terdapat pada lingkungan yang…, kotor, bersih , banyak sampah , bau, Ciri lingkungan sehat adalah…, sampah berserakan, udara kotor , banyak tanaman hijau , banyak debu , Sampah yang mudah membusuk disebut…, anorganik , organik, berbahaya, plastik , Contoh sampah organik adalah…, plastik, botol, daun kering , kaleng , sampah pllastik termasuk..., organik, mudah busuk , anorganik, daun, contoh sampah anorganik adalah , sisa makanan , daun, botol plastik, kulit buah, cara menjaga lingkungan adalah ..., membuang sampah sembarangan, membakar sampah sembarangan , membuang sampah pada tempatnya , membiarkan sampah , menanam tanaman dapat membuat lingkungan , panas , kotor , indah, rusak, manfaat tanaman adalah , membuat udara kotor, membuat udara bersih , menambah sampah , mengurangi air, Jika melihat sampah berserakan, kita sebaiknya..., membiarkan, menendang , memungut dan membuangnya , lari, Salah satu peran anak menjaga lingkungan adalah…, mengotori , mengingatkan teman, membakar sampah , merusak tanaman , kerja bakti dilakukan untuk..., bermain, membersihkan lingkungan, tidur, belajar saja, lingkungan yang banyak sampah akan terasa... , nyaman , sehat , kotor dan bau, segar, menyiram tanaman bertujuan agar tanaman..., mati, layu, tumbuh subur, kering , lingkungan sehat membuat kita merasa..., tidak nyaman , takut, nyaman dan senang , sedih , menjaga lingkungan penting agar kita hidup..., susah , sehat dan bahagia , kotor, malas .

sd

autor:
Drukuj
Osadź

Tabela rankingowa

Motyw

Opcje

Zmień szablon

)
Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?