I catch the scent of blooming lilac in the air., Czuję w powietrzu zapach kwitnącego bzu., The orchard is full of apple trees., Sad jest pełen jabłoni., You can walk along a river., Możesz spacerować wzdłuż rzeki., It depends on…, To zależy od…, He took us to the forest and we planted trees., Zabrał nas do lasu i sadziliśmy drzewa., I was attracted by the cover., Zainteresowała mnie okładka., I made a quick decision., Podjęłam/em szybką decyzję., I chose it based on appearance., Wybrałam/em to na podstawie wyglądu., I expected something different., Spodziewałam/em się czegoś innego., I felt disappointed afterwards., Później poczułam/em rozczarowanie., I learned not to judge too quickly., Nauczyłam/em się nie oceniać zbyt szybko., I was attracted by the first sentence in a book., Zainteresowało mnie pierwsze zdanie w książce., I prefer listening to audiobooks to reading books., Wolę słuchać audiobooków niż czytać książki., I listen to audiobooks more than I read books., Słucham audiobooków bardziej niż czytam książki., I listen to audiobooks more often than I read books., Słucham audiobooków częściej niż czytam książki., I have never judged a book by its cover., Nigdy nie oceniłam/em książki po okładce., It’s an irregular verb., To jest czasownik nieregularny., It caught my attention., To przykuło moją uwagę., It’s not worth my time., To nie jest warte mojego czasu., This book was disappointing., Ta książka była rozczarowująca., This book disappointed me., Ta książka mnie rozczarowała., I have felt disappointed a few times., Kilka razy czułam/em się rozczarowana/y., I’m not a person who makes quick decisions about reading books., Nie jestem osobą, która szybko podejmuje decyzje dotyczące czytania książek., I had a tough day at work., Miałam/em ciężki dzień w pracy., It’s important to acknowledge biological sleep diversity., Ważne jest uznanie biologicznej różnorodności snu., It’s vital to reduce chronic sleep deprivation., Niezwykle ważne jest ograniczanie chronicznego niedoboru snu., It’s crucial to improve long-term cognitive performance., Kluczowe jest poprawianie długoterminowej sprawności poznawczej.

3.

autor:
Drukuj
Osadź

Tabela rankingowa

Motyw

Opcje

Bardziej tak

Rebusy słuchowe - ćwicz pamięć i uwagę słuchową. Źródło: "Uszy do góry" A. Dobrowolska
Rebusy słuchowe - ćwicz pamięć i uwagę słuchową. Źródło: "Uszy do góry" A. Dobrowolska
autor:
Odkryj karty
Uzupełnij zdania wyrazami (nauka czytania)
Uzupełnij zdania wyrazami (nauka czytania)
autor:
Uzupełnij zdanie
Czytanie i uzupełnianie brakujących słów
Czytanie i uzupełnianie brakujących słów
autor:
Uzupełnij zdanie
Moja praca - wybrany obraz (kontynuacja ćwiczenia z Mentimeter)
Moja praca - wybrany obraz (kontynuacja ćwiczenia z Mentimeter)
autor:
Koło fortuny
Moje zachowanie
Moje zachowanie
autor:
Uporządkuj
TEKST - Czytanie ze zrozumieniem
TEKST - Czytanie ze zrozumieniem
autor:
Test
Czytanie - krótkie zdania
Czytanie - krótkie zdania
autor:
Uporządkuj
Czytanie ze zrozumieniem - GAZETA (analiza)
Czytanie ze zrozumieniem - GAZETA (analiza)
autor:
Teleturniej

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?