¿Qué busca la Educación Inclusiva?, Separar a los estudiantes según sus capacidades, Garantizar igualdad de oportunidades para todos, Evaluar solo con exámenes escritos, ¿Qué Ley garantiza la inclusión educativa en Paraguay?, Ley N° 5136/2013, Ley N° 1264, Ley N° 4088, ¿Qué dificultad presenta Cristina?, Problemas de visión., Dificultades en pronunciación, lectura y escritura., Dificultades motrices., ¿Cuál es una barrera curricular mencionada en el caso?, Uso de imágenes., Trabajo cooperativo., Evaluaciones basadas únicamente en escritura., ¿Qué estrategia propone el dua en el aula?, Más tareas para todos., Solo clases magistrales., Actividades multisensoriales y organizadores visuales., ¿Cuál fue uno de los resultados obtenidos por Cristina?, Mejoró su autoestima y participación., Cambió de institución., Abandonó la escuela., ¿Qué permite la evaluación inclusiva?, Comparar a todos los estudiantes., Castigar los errores., Valorar el progreso individual y respetar los distintos ritmos de aprendizaje.
0%
Actividad
Udostępnij
Udostępnij
Udostępnij
autor:
Nicolemagaliagu
Edytuj elementy
Drukuj
Osadź
Więcej
Zadania
Tabela rankingowa
Pokaż więcej
Pokaż mniej
Ta tabela rankingowa jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk
Udostępnij
, aby ją upublicznić.
Ta tabela rankingowa została wyłączona przez właściciela materiału.
Ta tabela rankingowa została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela materiału.
Przywróć poprzednie opcje
Test
jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników w tabeli rankingowej.
Wymagane logowanie
Motyw
Czcionki
Wymagany abonament
Opcje
Zmień szablon
Pokaż wszystko
Więcej formatów pojawi się podczas wykonywania ćwiczenia.
Otwórz wyniki
Kopiuj link
Kod QR
Usuń
Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie:
?
