Paulo Freire, Fue un educador y filosofo brasileño, nacido en 1921 y falleció en 1997, uno de los principales representantes de la pedagogía critica, trabajo con personas adultas y grupos en situación de pobreza, conceptos claves: educación liberadora, diálogo, concientización, educación bancaria y praxis, educar no es simplemente transmitir conocimientos, sino ayudar a las personas a desarrollar un pensamiento crítico para comprender y transformar su realidad., Peter McLaren, Nació en 1948 en Toronto, Canadá. Es un educador y teórico de la pedagogía crítica. Sus ideas se enfocan en una educación que fomente el pensamiento crítico, la justicia social y la participación de los estudiantes. Considera que la educación puede ayudar a comprender y transformar la realidad social. Entre sus obras destaca “La vida en las escuelas”., Henry Giroux, Nació en 1943 en Estados Unidos, fue un educador y teórico de la pedagogía crítica, trabajo como profesor e investigador en diferentes universidades, destacando su labor en McMaster University, Canadá, sus principales ideas sobre la educación debe fomentar el pensamiento crítico, la participación democrática y la justicia social, entre sus obras destacan Theory and Resistance in Education y On Critical Pedagogy., Antonio Gramsci, Nacio en 1891– Falleció en 1937 fue un filósofo, político y pensador italiano. Fundó el Partido Comunista Italiano y estudió la relación entre educación, cultura y sociedad. Su concepto más importante fue la hegemonía cultural. Sus ideas influyeron en la pedagogía crítica y en la educación como medio para transformar la sociedad., Michael Apple, Nació en 1942 es un educador y sociólogo estadounidense. Es reconocido por sus aportes a la pedagogía crítica. Estudió cómo la educación, el currículo y la escuela pueden reproducir desigualdades sociales y culturales. Sus ideas buscan una educación más democrática, crítica y justa., Su propuesta buscaba que la educación no fuera solamente memorizar información, sino que los estudiantes comprendieran su realidad, reflexionaran sobre ella y participaran activamente para transformarla., Paulo Freire, Su enseñanza se relaciona principalmente con la pedagogía crítica. Este pedagógico considera que la educación no debe limitarse a transmitir conocimientos, sino que debe ayudar a los estudiantes a analizar su realidad, cuestionar las desigualdades y participar en la transformación de la sociedad., Peter McLaren, Su enseñanza se basa principalmente en la pedagogía crítica. Él considera que la educación debe formar estudiantes críticos, participativos y conscientes de su realidad social, la educación debe formar personas capaces de pensar por sí mismas, participar en la sociedad y trabajar por una sociedad más democrática y justa., Henry Giroux, Su enseñanza se relaciona con la educación como una herramienta para desarrollar el pensamiento crítico y la conciencia social. Debía ayudar a las personas a comprender su realidad y no aceptar pasivamente las ideas dominantes., Antonio Gramsci, Su enseñanza se relaciona con la pedagogía crítica. Él analiza cómo la educación y el currículo pueden transmitir determinadas ideas, valores y formas de entender la sociedad, la educación debe ayudar a los estudiantes a cuestionar los conocimientos y las estructuras sociales, en lugar de aceptar todo de manera pasiva., Michael Apple

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