Nombre del proyecto parcial de aula de lenguajes, PA.34. Dialogos efectivos, PA.36. Uniendo esfuerzos, PA. 35. ¡Seamos responsables con nuestra vida y la vida de los demás!, Ejes articuladores del PA 34. dialogos efectivos, Inclusion, Pensamiento critico, Interculturalidad critica, Inclusion, Interculturalidad critica, Pensamiento critico, Preguntas que debe responder el proposito del proyecto, ¿Que? ¿Por que? ¿ a traves de que?, ¿Que? ¿para que? ¿a traves de que?, ¿que? ¿cuando?¿como?, Producto a desarrollar en el campo formativo de lenguajes, Mesa de discusion, Infografia, Graficas, Problematica a trabajar en los proyectos de aula, Falta de valores, Responsabilidad, Disciplina, Disciplinas que conforman en campo formativo de lenguajes, Ingles, Artes, Español, Ingles, Artes, Educacion socioemocional, Español, Ingles, vida saludable, Producto a desarrollar en el campo formativo de saberes, Cartel, Infografia, Graficas
0%
Repaso
Udostępnij
Udostępnij
autor:
U38908509
Edytuj elementy
Zapisz
Polub
Drukuj
Osadź
Więcej
Zadania
Tabela rankingowa
Pokaż więcej
Pokaż mniej
Ta tabela rankingowa jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk
Udostępnij
, aby ją upublicznić.
Ta tabela rankingowa została wyłączona przez właściciela materiału.
Ta tabela rankingowa została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela materiału.
Przywróć poprzednie opcje
Test
jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników w tabeli rankingowej.
Wymagane logowanie
Motyw
Czcionki
Wymagany abonament
Opcje
Zmień szablon
Pokaż wszystko
Otwórz wyniki
Kopiuj link
Kod QR
Usuń
Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie:
?
