Pada pecahan 4/7, angka yang menjadi penyebut adalah ..., 4, 7, 11, 43, Bentuk desimal dari 3/5 adalah ..., 0,3, 0,5, 0,6, 0,8, Hasil dari 2/9 + 4/9 adalah ..., 6/18, 6/9, 2/9, 4/18, Ibu memiliki 7/8 bagian kue. Sebanyak 3/8 bagian diberikan kepada tetangga. Berapa bagian kue yang tersisa?, 1/2, 3/8, 5/8, 4/16, Hasil dari 2/3 × 3/5 adalah ..., 6/15, 5/8, 2/5, 3/8, Rani menghitung 1/2 + 1/3 = 2/5. Analisis yang tepat terhadap jawaban Rani adalah ..., Benar, karena pembilang dan penyebut dijumlahkan, Salah, karena penyebut harus disamakan terlebih dahulu; hasil yang benar adalah 5/6, Benar, karena 1 + 1 = 2 dan 2 + 3 = 5, Salah, karena hasilnya harus 2/6, Dua siswa menyelesaikan 1/4 + 1/2. Dita mengubah 1/2 menjadi 2/4, lalu menghitung 1/4 + 2/4 = 3/4. Beni menghitung 1/4 + 1/2 = 2/6. Penilaian yang paling tepat adalah ..., Strategi Dita benar karena penyebut disamakan; strategi Beni salah, Strategi Beni benar karena pembilang dan penyebut dijumlahkan, Keduanya benar karena hasilnya setara, Keduanya salah karena pecahan tidak dapat dijumlahkan

pecahan

autor:
Drukuj
Osadź

Tabela rankingowa

Motyw

Opcje

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?