____ ____ i ____ ____ swoje ____. ........................................................................................................................................................................................ Tż/ rzeh/ch chłopcuw/ów i dzief/wczynka mają/om swoje maż/rzenia. ____, gdy ____ chce ____ ____. ........................................................................................................................................................................................ Gż/rzegoż/rz, gdy dorosi/śnie che zostaci/ć marynaż/rzem ____ ____, by całymi dniami ____ i ____ z ____. .................................................................................................................................................................................................................... Mih/chał maż/rzy, by całymi dniami h/chrapać i niewstawać/ nie wstawać z łu/óż/szka. ____ ____ mieć ____ ____ i ____ tam____i ____. ......................................................................................................................................................................... H/cheniek h/chciałby mieć swoją/om kwiaciarnie/ę i spż/rzedawać tam róż/rze i h/chiacynty. ________ ____ zostać ____. ............................................ Ż/Rzaneta niewyobrażalnie/ nie wyobrażalnie h/chciała zostać ksien/ężniczką/om. ____bardzo ____ ____, aby ich ____ mogły się ____............................................. F/Wszyscy bardzo siem/ę starajom/ą, aby ich maż/rzenia mogły się ziścić/ci..

Tabela rankingowa

Styl wizualny

Opcje

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?