There are too __________ people in the world with no access to running water., MUCH, MANY, A FEW, We learned __________ interesting things about recycling at school today., A FEW, A LITTLE, ENOUGH, It's sad how _________ food is wasted each day., A LOT OF, MANY, MUCH, How ___________ pieces of fruit do you eat every day?, MUCH, MANY, A LOT, Many people around the world haven't got __________ food to eat., ENOUGH, A LOT OF, A FEW, Do you think it's important to reduce how _________ meat we eat each week?, MANY, MUCH, LONG, We save ____________ of money by remembering to turn off the lights., A FEW, A LOT, LITTLE.
0%
Quantifiers!!!
Udostępnij
Udostępnij
Udostępnij
autor:
Florsuarez
Secundaria
ESL
Edytuj elementy
Drukuj
Osadź
Więcej
Zadania
Tabela rankingowa
Pokaż więcej
Pokaż mniej
Ta tabela rankingowa jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk
Udostępnij
, aby ją upublicznić.
Ta tabela rankingowa została wyłączona przez właściciela materiału.
Ta tabela rankingowa została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela materiału.
Przywróć poprzednie opcje
Test
jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników w tabeli rankingowej.
Wymagane logowanie
Motyw
Czcionki
Wymagany abonament
Opcje
Zmień szablon
Pokaż wszystko
Więcej formatów pojawi się podczas wykonywania ćwiczenia.
)
Otwórz wyniki
Kopiuj link
Kod QR
Usuń
Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie:
?
