CAA, Comunicación Alternativa Aumentativa, La meta del uso de la CAA, lograr una interacción lo más efectiva posible, ¿Por qué nos comunicamos?, Dar y recibir información, interacción social, expresar necesidades,para clarificar información, Beneficios de la CAA, Reduce la frustración, aumenta la producción de palabras, favorece la interacción social, SCAA, Sistema de comunicación alternativa aumentativa, ¿Quienes pueden usar SCAA?, Todos aquellos que lo requieran, Presumir competencia, Todos los niños y niñas pueden aprender a utilizar un SCAA, Tipos de SCAA, Alta, media y baja tecnología, apoyados y no apoyados, Palabras esenciales, Verbos, preposiciones, conjunciones, artículos, adverbios 80% de lo que decimos, Palabras periféricas, Sustantivos, 20% de lo que decimos
0%
CAA
Udostępnij
Udostępnij
autor:
Hablemosicda
Edytuj elementy
Drukuj
Osadź
Więcej
Zadania
Tabela rankingowa
Pokaż więcej
Pokaż mniej
Ta tabela rankingowa jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk
Udostępnij
, aby ją upublicznić.
Ta tabela rankingowa została wyłączona przez właściciela materiału.
Ta tabela rankingowa została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela materiału.
Przywróć poprzednie opcje
Połącz w pary
jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników w tabeli rankingowej.
Wymagane logowanie
Motyw
Czcionki
Wymagany abonament
Opcje
Zmień szablon
Pokaż wszystko
Otwórz wyniki
Kopiuj link
Kod QR
Usuń
Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie:
?
