¿Qué hago si un estudiante me cuenta algo grave?, Escucho, contengo y aviso de inmediato., ¿Investigo por mi cuenta?, No. Solo registro y derivo., ¿En cuánto tiempo se denuncia si hay indicios de delito?, Dentro de 24 horas, ¿Qué hago con el relato?, Lo registro textual, ¿Qué se prioriza siempre?, El interés superior del niño, niña o adolescente., ¿Qué debe hacer el profesor jefe?, Informar, contener y apoyar el clima del curso., ¿Qué pasa si el presunto agresor es funcionario?, Se separa de funciones con contacto con estudiantes., ¿El estudiante debe repetir su historia varias veces?, No. Idealmente, una sola vez., ¿Puedo hacer preguntas para “aclarar”?, No. Solo lo mínimo necesario y sin inducir., ¿Se puede contar el caso en sala de profesores?, No. Solo a quienes corresponde saberlo.. Se resguarda su identidad., ¿Qué hago si me parece que el estudiante está mintiendo?, Nunca, debo desestimar el relato de o la estudiante., ¿El protocolo cambia si el estudiante tiene NEE?, No en lo esencial; se ajustan apoyos y resguardos..

Protocolo ASI

de
Imprimir
Incorporar

Ranking

Estilo visual

Opções

Alterar modelo

Restaurar arquivo salvo automaticamente: ?