EVALUACIÓN FORMATIVA, Es un proceso continuo que acompaña el aprendizaje de los estudiantes, ORIENTACIONES DIDACTICAS, Son una guía flexible y práctica que resulta útil para orientar el trabajo, CAMPOS FORMATIVOS, Lenguaje, pensamiento matemático, mundo natural y social, etcétera, EJES ARTICULADORES, Inclusión; Interculturalidad crítica, PROGRAMA ANALÍTICO, Resultado de un ejercicio donde el colectivo escolar contextualiza y sitúa los procesos, PLANEACIÓN DIDÁCTICA, NO es parte del programa analítico, METODOLOGÍA, Es el conjunto de formas de enseñanza en el que todas las maneras se caracterizan por una educación activa, PDA, Son rutas de avance que guían cómo los estudiantes aprenden, CODISEÑO DEL PREOGRAMA ANALÍTICO, Es una forma especifica de organizar la enseñanza, LA INTEGRACIÓN CURRICULAR, implica la vinculación de los Ejes Articuladores, Contenidos y PDA de uno o más, LECTURA DE LA REALIDAD, incluye situaciones, problemas, características del contexto, PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA, Tiene la finalidad de orientar y articular los esfuerzos de la escuela hacia el horizonte de mejora

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