1) Ao referirmos as nossas relações e a arte, podemos afirmar que: a) A arte não inclui em nossas relações, até porque cada um tem suas particularidades com a arte. b) A arte pode ser compartilhada em nossas relações somente nas manifestações em grupos. c) As relações interpessoais são fontes de inspiração para muitos artistas, que criam obras falando tanto sobre a beleza dos relacionamentos quanto questionando as relações dos dias de hoje 2) Permitir conhecer as possibilidades e as limitações do nosso corpo, cuidar mais de nós mesmos e nos relacionarmos melhor com os outros, consulte -se em:  a) consciência da dança. b) consciência de movimento c) consciência corporal d) . 3) Convidar as pessoas da plateia a participar das cenas de dança, recriando-as e tornando esse espetáculo uma obra de arte: a) Teatral. b) Performática c) Interativa. 4) Sobre a diversidade corporal e a criatividade, marque uma alternativa CORRETA. a) Ao perceber os movimentos simples do nosso dia a dia tornam-se particularidade, pois não conhecemos a capacidade dos movimentos que vamos realizar. b) A diversidade corporal se trata de diferentes tipos de movimentos que consideramos coreografias, ou seja, é a possibilidade de todos os movimentos que o corpo consegue realizar. c) A diversidade corporal é o que permite que haja variedades de movimentos e ritmos, ou seja, todo o mundo pode dançar, independentemente do tipo de corpo que tenha. 5) Chamamos de fato que se refere aos movimentos de um dançarino que podem ser rápidos, agitados ou lentos e sustentados, como o caminhar de uma tartaruga. a) Fluência. b) Peso. c) Tempo. 6) Chamamos de movimento em que o fator se refere à continuidade e à descontinuidade de um movimento, apresentando de maneira livre e de maneira contida. a) Fluência. b) Espaço. c) Tempo. 7) Chamamos de movimentos que realizamos propositalmente, como caminhar, abraçar alguém, virar a página de um livro, entre muitos outros. a) Movimentos voluntários. b) Movimentos coreográficos.   c) Movimentos avulsos. d) Podem ser classificadas em bidimensional e tridimensional. 8) São movimentos realizados independentemente de nossa vontade, como o batimento do coração e o funcionamento do intestino a) Fatores de movimento b) Consciência corporal c) Movimentos involuntários. 9) Há muitas técnicas que visam aprimorar a consciência corporal. Uma delas é a do dançarino e coreógrafo Rudolf Laban, que determinou quatro fatores do movimento do corpo: a) Velocidade, espaço, tempo e desenho b) Fluência, espaço, peso e tempo. c) Dinamismo, espaço, fluência e peso. 10) O ballet clássico é uma manifestação artística da dança que teve início na corte dos reis franceses do século XVII. As suas coreografias: a) Utilizam, em geral, movimentos já estabelecidos, como uma técnica rigorosa e padronizada b) Os espectadores, então, passaram a participar dos espetáculos, contribuindo na criação deles e deixando de lado o papel de meros apreciadores da arte. c) Propõe, geralmente o improviso para que sejam criados novos movimentos e possibilidades ao corpo. 11) As principais características da dança moderna são: a) Padronizar as regras de ensino de dança na França. b) Movimentos rígidos e padronizados, deixando em um segundo plano a expressividade. c) O improviso e a expressividade, sem a preocupação excessiva com passos e posições corporais. 12) Nas décadas de 1960 e 1970, surgiu a dança contemporânea, que: a) de um modo mais radical que a dança moderna, firmou o espaço do palco, alcançando grandes eventos na época b) Inovou as apresentações em palcos com espetáculos para os reis franceses. introduziu temas da vida nas cortes dos reis nos espetáculos. c) introduziu temas da vida cotidiana nos espetáculos, abandonou os conceitos de bom ou ruim e feio ou bonito, desfez a hierarquia entre os bailarinos, incorporou dançarinos com corpos diversos e misturou a dança com outras linguagens, como a poesia e as artes visuais e audiovisuais. 13) O dançarino e coreógrafo Rudolf Laban (1879-1958), durante sua vida, ele estudou os movimentos das pessoas, de outros seres vivos, das estrelas e dos planetas e percebeu que: a) os movimentos são constituídos invariavelmente dos mesmos elementos e obedecem a uma lógica, seja na arte, nas brincadeiras, no trabalho, seja em qualquer outra ação cotidiana. b) quando nos movimentamos, cada pequena parte do corpo também se movimenta e não obedecem a uma lógica em qualquer outra ação cotidiana dos movimentos. c) que o movimento do corpo pode ser realizado por qualquer pessoa, mas se tratar de dança é necessário que seja bailarinas profissionais. 14) A arte da dança, porém, não é apenas um espetáculo para ser apreciado pelo público. Ela tem um caráter participativo e relacional. Podemos afirmar que: a) A arte da dança é apenas um espetáculo para se apreciar e se relacionar em diversas situações sociais. b) Em quase todas as culturas, as pessoas dançam para se relacionarem umas com as outras em diversas situações sociais, como festas, confraternizações e rituais. c) A dança é determinada para grandes espetáculos e se divertir em festas e confraternizações. 15) No final do século XX, surgiu a proposta de incluir a plateia no espaço cênico, modificando a relação entre os artistas e o público. Os espectadores, passaram então: a) a participar dos espetáculos, contribuindo fortemente aos nobres, com uma plateia cada dia maior. b) incorporou dançarinos com corpos profissionais e misturou a dança com outras linguagens, como a poesia e as artes visuais. c) a participar dos espetáculos, contribuindo na criação deles e deixando de lado o papel de meros apreciadores da arte. 16) A Caleidos Cia. de Dança traz um trabalho corporal baseado em: a) observação da vida das pessoas dentro de casa. b) observação do movimento dos trabalhadores c) observação do movimento das pessoas na rua. 17) Abaixo observamos Caleidos Cia. de Dança, em seu espetáculo Ares Familiares. É possível afirmar que: a) É possível observar que a Caleidos Cia de dança não inventou, apenas copiou cenas estranhas e colocou no cartaz para chamar atenção. b) Através da Arte é possível reproduzir movimentos que levem as pessoas a refletir sobre a convivência entre as pessoas, especialmente a convivência familiar. c) É possível observar que a Caleidos de dança inventou uma forma de as pessoas participarem do espetáculo levando suas fotos para o teatro.

Revisão de avaliação - 6º ano - 3º etapa letiva.

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