Por estar colado demais com a vivência das pessoas que o produziu, ____ não se estabelece como conhecimento válido ____. Ele possui validade ____ Isto significa que ele pode mudar de pessoa para pessoa, de família para família, de cultura para cultura Por mais persuasiva e bem elaborada que seja uma ____, ela não pode ser confundida com, por exemplo, um ____, pois, a princípio, não foi testada e provada com uma metodologia válida. Um bom exemplo seria a diferença entre a opinião de alguma pessoa sobre a eficácia da vacina para Covid-19 e a demonstração da comunidade científica sobre a eficácia da mesma. A ciência ____ da veracidade das nossas certezas, da nossa adesão imediata às coisas, da ausência de ____ e da falta de curiosidade. Por isso, onde vemos coisas, fatos e acontecimentos, a atitude científica vê ____ e obstáculos, ____ que precisam ser explicadas e, em certos casos, afastadas. A ciência clássica ou moderna visa não só o conhecimento ____, mas sobretudo o conhecimento ____ ou técnico. ____ escreveu: a ____ deve torna-nos senhores da ____. ____ escreveu: saber é ____. O QUE GALILEU FEZ E QUE NINGUÉM HAVIA FEITO AINDA FOI USAR O TELESCÓPIO DE TAL MODO QUE OS SEGREDOS DO UNIVERSO FORAM FORNECIDOS A ____ (...) ISTO É, COLOCOU AO ALCANCE DE UMA CRIATURA PRESA A TERRA E DE SEUS ____ PRESOS AO CORPO AQUILO QUE PARECIA ESTAR PARA SEMPRE ALÉM DE SUAS CAPACIDADES (...) GALILEU ESTABELECEU UM FATO DEMONSTRÁVEL ONDE ANTES HAVIA ESPECULAÇÕES INSPIRADAS. A IMEDIATA REAÇÃO FILOSÓFICA A ESSA REALIDADE NÃO FOI A EXULTAÇÃO, E SIM A ____ NA QUAL FOI FUNDADA A ____ Os pensadores da escola Frankfurt afirmam que a razão iluminista é, portanto, uma razão ____, focada na eficiência, na utilidade, uma razão voltada para ____ e que se afasta da concepção de razão voltada para o bem comum e para as necessidades dos indivíduos e da sociedade, ou seja, de uma razão que se pergunta sobre ____ do que está sendo experimentado ou desenvolvido. A razão instrumental, como o próprio nome diz é um instrumento, e como tal, é usado para viabilizar a dominação política, econômica de uns sobre os outros. Os pensadores da escola de Frankfurt propõem uma razão ____, ou seja, uma razão que tematiza as finalidades da ciência e da tecnologia o tempo todo. A Ciência pode ser usada para legitimar ____, explorações e até extermínios de um ____. Isso não a deslegitima como forma de conhecimento mas mostra que ela não é neutra. Atualmente os cientistas costumam trabalhar coletivamente em universidades, institutos ou grandes empresas transnacionais. Por trás de toda pesquisa existe um ____. Portanto, é importante ressaltar que a ____ das pesquisas científicas possuem estreita relação com as demandas políticas, econômicas, entre outras. Habermas compreende a ____ em termos éticos e políticos como um produto do diálogo ____. O ____ científico deve continuar utilizando da razão ____, mas as decisões éticas e políticas devem ser mediadas pela razão ____. A verdade (em termos éticos e políticos) não seria a correspondência entre o pensamento e a realidade, mas produto do diálogo, da ação comunicativa entre as pessoas. A razão ____ converte-se na negação da capacidade do ser humano pensar de forma ____. Trabalha para tornar a ____ mais eficiente sobre a ____ e o homem.

ATIVIDADES DE FILOSOFIA PRIMEIRO BIMESTRE 2º ANO

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