1) 1 - Qual das afirmações abaixo você usaria para definir o que é Ensino Híbrido? a) Metade presencial e metade on-line. Esta modalidade permite maior flexibilidade e personalização do ensino ao usar a tecnologia como centro do processo, utilizando recursos como games, vídeos e infográficos para tornar a aprendizagem mais significativa. b) Abordagem que combina aprendizagem presencial e on-line. Tem o objetivo de colocar o estudante no centro do processo de ensino, o professor como mediador e a tecnologia como suporte para o desenvolvimento de competências. c) Modalidade que pressupõe uma organização de apoio e de avaliação utilizando recursos digitais. O modelo de aprendizagem conta com vídeos, áudios, trechos de leitura, fóruns de debate, assim como exercícios práticos disponíveis em um ambiente virtual. d) O processo de ensino-aprendizagem segue os mesmos moldes das aulas presenciais, acontecendo nos mesmos dias e horários previstos. Mas, principalmente, faz uso das tecnologias como mediadoras do conhecimento. 2) 2 - Você sabe qual é a diferença entre Ensino Híbrido e Ensino Remoto? a) O Ensino Híbrido se diferencia do ensino remoto ao incluir os momentos presenciais como parte do planejamento pedagógico. Ainda assim, os dois utilizam a tecnologia como mediadora do processo de ensino-aprendizagem. b) O Ensino Remoto adapta conteúdos do modelo presencial para o on-line. Por outro lado, o Ensino Híbrido trabalha atividades on-line e off-line de maneira complementar, com objetivo de estimular o protagonismo e a autonomia dos estudantes. c) As duas modalidades de ensino se diferenciam apenas no que diz respeito ao caráter emergencial. O Ensino Remoto foi utilizado durante o período de pandemia para dar continuidade ao processo de aprendizagem, enquanto o Ensino Híbrido envolve um planejamento estratégico das atividades. d) O Ensino Remoto mantém os moldes das aulas tradicionais. Em contrapartida, o Ensino Híbrido utiliza diversas modalidades e propostas de atividades para trabalhar no ambiente virtual. 3) 3 - Qual das opções abaixo NÃO representa uma ideia central da modalidade híbrida? a) Personalização e flexibilidade b) Adaptação de atividades on-line c) Autonomia e protagonismo d) Desenvolvimento da cultura digital 4) 4 - Os estudantes são organizados em grupos - as estações de aprendizagem - para desenvolverem diferentes atividades. Os alunos se revezam nas estações, enquanto o professor atua como mediador e intervém no grupo que precisa de auxílio. Qual é o nome dessa modalidade de Ensino Híbrido? a) Sala de Aula Invertida b) Rotação por estações c) Rotação Individual d) Modelo Flex 5) 5 - Quais critérios facilitam uma boa implementação do Ensino Híbrido? a) Ampliação da conectividade e do acesso à dispositivos tecnológicos dentro da escola b) Capacitação de professores, ampliação da infraestrutura da escola, atenção para as necessidades dos estudantes com menos condições de acesso c) Garantia de que estudantes e educadores tenham acesso à internet, visto que as atividades on-line são centrais na modalidade híbrida. d) Adaptação de atividades presenciais para o ambiente virtual e revisão do currículo para maximizar o uso das tecnologias pelos estudantes. 6) 6 - Qual é o papel dos educadores dentro da modalidade híbrida de ensino? a) Apesar de não estar no centro do processo, o educador ocupa papel importante na motivação e no engajamento dos estudantes. b) O professor é responsável por desenhar, mediar e sistematizar a experiência dos estudantes a partir de situações problematizadoras que os mobilizem. c) Para trabalhar com Ensino Híbrido, o professor precisa estar preparado para dominar os recursos digitais de modo a acompanhar o progresso dos estudantes no ambiente virtual. d) O professor continua a ocupar papel central no modelo híbrido, pois detém o conhecimento que irá desenvolver habilidades e competências necessárias para o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes. 7) 7 - Quais propostas fazem parte do Modelo Disruptivo de Ensino Híbrido? a) Rotação Individual, À la carte, Laboratório Rotacional e Modelo Flex. b) Rotação Individual, Modelo Flex, À la Carte, Modelo Virtual Enriquecido. c) Modelo Virtual Enriquecido, Sala de Aula Invertida, Modelo Flex e Laboratório Rotacional. d) Sala de Aula Invertida, Rotação por Estações, Laboratório Rotacional e Rotação Individual.

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