1) A criança é um Espirito? a) Que Retorna a Paisagem das experiencias terrenas  b) Que Nao vem continuar seu aprendizado  c) Que vem se desenvolver com vista ao progresso d) Que vem reparar seus erros e) Uma pagina em branco a ser preenchida exclusivamente pelos adultos f) Um Espirito Imortal 2) L.E 379 - É tão desenvolvido, quanto o de um adulto, o Espírito que anima o corpo de uma criança? a) Pode até ser mais, se mais progrediu.  b) Apenas a imperfeição dos órgãos infantis o impede de se manifestar.  c) Obra de conformidade com o instrumento de que dispõe. d) com certeza nunca vai ser mais evoluido do que adulto e) A criança age de acordo com a evolução do seu corpo físico f) A criança é um espirito pronto que não precisa evoluir 3) L.E 383 Qual, para este, a utilidade de passar pelo estado de infância? a) Encarnando, com o objetivo de se aperfeiçoar b) o Espirito não tem aspecto de inocencia c) o Espírito, durante esse período, é mais acessível às impressões que recebe d) o Espirito nao esta aberto para aprender e) o Espírito, tem mais capacidade de auxiliar no adiantamento f) o Espírito, devem contribuir com os incumbidos de educá-lo 4) Ver A Gênese cap. XVII – A nova geração item 27 Nova geração tem um gradual nascimento de Espíritos mais adiantados e propensos ao bem. Qual as suas caracteristicas a) Evolução tecnologica b) Não tem habilidades c) Acesso a redes de comunicação d) Geração desinterressada e) Estratégicas cominicacionais f) Conciencia ambiental 5) A criatividade é a faculdade humana que trata da habilidade de criar e inovar e é caracterizada por... a) originalidade de pensamento b) capacidade de imaginação c) Falta de autoconfiança d) Inflexibilidade e) sensibilidade e curiosidade f) improvisação 6) Através da Afetividade a criança é capaz de? a) Relacionamento consigo mesmo b) Conhecimento de si mesmo e do próximo c) Relacionamento com o meio social d) Relacionamento com o outro e) Dificuldade de transformar os sentimentos f) Experiências lúdicas e afetivas 7) Ser criança é descobrir o mundo e interagir com ele, compartilhando diferentes modos de... a) Brincar b) Nao Sentir c) Pensar d) Nem descobrir e) Agir f) Falar 8) Brincar favorece? a) Interações e explorações lúdicas b) Desenvolvimento das linguagens c) A falta estímulo a escolhas d) Individualidade e) A percepção de regras f) Pouco desenvolvimento dos processos criativos 9) É importante na evangelização:Boa base doutrinária a) Música, teatro literatura, jogos b) Não Usar parábolas c) Brincadeiras, histórias, contos d) Usar videos longos e) Imitação, dança, desenhos f) Livros com linguagem dificil 10) Socialização e construção de habilidades sociais. Favorece a criança a... a) Se perceber Cidadão do universo b) Nâo auxilia as relações interpessoais c) Refletir sobre liberdades e limites, ações e reações d) dificulta a compreensão e empatia e) Assumir posturas adequadas aos seus princípios e ideais f) Agente de transformação 11) Protagonismo infantil -Considerar a participação da criança,não implica apenas legitimar suas necessidades e interesses, mas importa, sobretudo.... a) sentimentos e atitudes b) considerar suas opiniões c) em processo de construção conjunta das atividades evangelizadoras d) prática educativa sem dar vez e voz às crianças e) pensamentos f) Não se baseia em seus contextos de vida 12) A Adolescência é... a) Completando a reencarnação b) um momento de tranquilidade c) definindo os rumos do comportamento d) passa a viver a experiência nova e) Face de poucas mudanças f) vivência dos novos desafios 13) Juventude é Etapa do ciclo da vida entre a infância e a fase adulta, inumeros fatores exercem influência, mas não determinam previamente condições e caminhos a) as condições da vida presente b) sua vivência família c) suas interações sociais d) as oportunidades educacionais e) seu contexto histórico-cultural f) O Jovem não tem livre arbitrio 14) •Elementos do mundo jovem Interação e desejo de transformação são alguns dos elementos que permeiam o mundo jovem  a) Afeto b) Criatividade c) Idealismo d) Arte e) Trabalho f) Comunição e tecnologia

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