1. Plano de aula de Língua Portuguesa (tema/conteúdo a escolher) para uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental, considerando a inclusão de um estudante com transtorno do espectro autista, não verbal, 2. Plano de aula de Matemática (tema/ conteúdo a escolher) para uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental, considerando a inclusão de um estudante com baixa visão, 3. Plano de aula de Ciências (tema/ conteúdo a escolher) para uma turma de 5º ano do Ensino Fundamental, considerando a inclusão de um estudante com paralisia cerebral, cognitivo preservado, cadeirante, não verbal, 4. Plano de aula de Língua Portuguesa (tema/conteúdo a escolher) para uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental, considerando a inclusão de um estudante com deficiência auditiva, 5. Plano de aula de Geografia (tema/conteúdo a escolher) para uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental, considerando a inclusão de um estudante com altas habilidades/superdotação, 6. Plano de aula que dialogue com um projeto temático sobre Educação Antirracista para um grupo de crianças de 5 anos da Educação Infantil, considerando a inclusão de um estudante com transtorno do espectro autista.
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Sorteio do ponto para a prova didática do concurso de Educação Especial do CAp/UFRJ
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