São considerados recursos gráfico-visuais em notícias..., som e movimento, artes plásticas, pinturas, esculturas, O hiperlink é..., é a letra inicial de um parágrafo, é uma representação visual que combina textos, gráficos e dados, um elemento clicável em um documento digital que conecta o usuário a outro conteúdo, uma explicação ou referência adicional colocada no final da página, __________________________ é a letra inicial de um parágrafo, destacada por ser maior e, às vezes, ornamentada, usada para dar ênfase ao início de um texto., Hiperlink, Letra capitular, Nota de rodapé, Infográfico, Faz-se uso de recursos gráfico-visuais para..., enfeitar o texto, complicar o texto, deixar o texto maior e mais complexo, possibilitando maior desinteresse das pessoas, enriquecer a comunicação e facilitar a compreensão da informação, Os recursos gráfico-visuais desempenham papéis fundamentais, como..., melhor organização e apresentação do conteúdo, tornar a leitura menos atrativa e prejudicando o leitor a navegar pelas informações, empobrecer a comunicação verbal, dificultar a compreensão da informação pelos idosos, Os recursos gráfico-visuais são essenciais para..., esconder informações relevantes, desorganizar dados dados, criar uma interação mais dinâmica com o leitor, causar desconforto visual nos leitores, A frequência de uso dos recursos gráfico-visuais é..., Nunca usado, constantemente usado, Raramente usado, Desnecessário, Os recursos gráfico-visuais ajudam a transmitir a mensagem de forma..., trabalhosa, complicada e entediante, desnecessária, sem significado e repetitiva, irregular, não estética e desinteressante, clara, envolvente e eficaz, Os recursos gráfico-visuais em ambientes digitais usam..., som, movimento, cores e imagens, barulho, flashes, monocromia e pintura, obras de arte, partes do corpo e espaço, memória, tempo e espaço, Os ambientes digitais usam os recursos gráfico-visuais para..., perturbar a visão do leitor, capturar a atenção do leitor e facilitar a assimilação da informação, tirar a atenção do leitor do texto e preocupá-lo apenas com as imagens, dificultar o entendimento do que está sendo tratado na notícia para os mais velhos.

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